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    【题目】地衣能在岩石上生长，又能使岩石腐蚀，说明生物体（ ）

    A. 都能适应环境 B. 与环境形成统一整体

    C. 都能生长和繁殖 D. 既能适应环境，也能影响环境

    【答案】D

    【解析】试题分析：适者生存，生物必须适应环境，地衣能在岩石上生长，表明地衣适应岩石的环境特点；地衣分泌有机酸腐蚀了坚硬的岩石表面，再加上自然风化作用，坚硬的岩石表面出现了许多小颗粒，后来形成了土壤，表明生物能影响环境。

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    【题目】鸟的形态特征与其他脊椎动物有明显的不同,最突出的特征表现在鸟

    A. 体表覆羽 B. 趾端有爪

    C. 有一对翅膀 D. 身体呈流线型

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    【题目】鸟的种类很多,是脊椎动物中仅次于___的一个类群。

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    【题目】下列属于生物间合作关系的是( )

    A. 七星瓢虫捕食蚜生 B. 一群麻雀一块去觅食

    C. 两只狗为争骨头而争斗 D. 小鸟为占巢穴而在周围鸣叫

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    【题目】下列鸟的形态结构中,有利于减轻体重的是（ ）

    A. 身体呈流线型 B. 胸肌发达

    C. 长骨中空 D. 前肢变成翼

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    【题目】周末，兴趣小组的同学走进垦利区大三合现代养鸡场农业园区，把生物课堂搬到了鲜活的生活中。让我们随他们一起参观体验吧。

    （1）一片葱郁的人工树林中，珍珠鸡、江山乌鸡、河南斗鸡、北京油鸡等三三两两悠闲地漫步觅食。不同品种的鸡都是由共同的祖先原鸡经过 形成的。

    （2）“扑棱”，一只野鸡飞了起来，向远处飞去………其特殊的呼吸方式 保证了它飞行时充足的氧气供应。

    （3）“咦”，那边的一群小鸡正在啄食小砂粒，这是为什么呢？ 。

    （4）“快看，好漂亮!”循声望去，一只孔雀正神气地张开并抖动着华丽的羽衣。孔雀开屏是繁殖行为，从获得途径上属于 行为。

    （5）“咯咯哒……”路边一只母鸡下蛋啦！走近仔细观察，鸡蛋一端钝圆一端略尖，这种外形对它的繁殖有什么意义？ 。

    （6）你发现了吗？鸡冠的形状不一样，有单冠和玫瑰冠之分,这在生物学上称作 。

    （7）下图是两种冠形的杂交图解（用E、e表示控制鸡冠形状的显、隐性基因；图中……表示多个与前面子代个体相同的个体）

    ①据图中所示遗传结果，推断 是显性的。

    ②现有一只玫瑰冠的公鸡，其基因组成不知是四还是Ee，同学们设计了如下鉴定方案：

    选用单冠母鸡与这只玫瑰冠公鸡交配，请预测实验结果及结论（2分）

    。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】被子植物进行分类的主要依据是（　　）
    A.根、茎、叶
    B.花、果实、种子
    C.茎、叶、果实
    D.茎、叶、种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题：

    （1）写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称：4。
    （2）若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是：（填代号）它的功能是：。
    （3）菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为。

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    【题目】学生的早、午、晚三餐摄入的热量比例,比较符合健康要求的是（ ）。

    A．2∶3∶5 B．4∶4∶2 C．3∶4∶3 D．2∶4∶4

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