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    如图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢的示意图．其中a～f表示人体内的物质．请据图回答：
    （1）消化道中参与消化淀粉的消化液有
     
    ．
    （2）某些药物常装在淀粉制成的胶囊里服用可以避免对胃产生刺激，请解释其中的原因
     
    ．
    （3）肺泡是气体交换的场所，肺泡与血液之间的气体交换通过的结构是肺泡壁和毛细血管壁，煤气中毒时，大量的一氧化碳取代氧气，与血液中的
     
    结合，造成组织细胞缺氧死亡．
    （4）医生检查某人的f时，若发现有较多的蛋白质和血细胞，发病的原因是
     
    ，若发现有大量的a，此时可通过
     
    来治疗．
    （5）以上过程能够有条不紊顺利的进行主要是由于
     
    的调节作用．
    考点：食物的消化和营养物质的吸收过程,肺泡内的气体交换,尿液的形成
    专题：
    分析：图中abcdef分别表示淀粉的消化产物葡萄糖、氧气、二氧化碳、原尿、肾小管重吸收的物质、尿液．
    解答：解：（1）消化道中参与消化淀粉的消化液有唾液、胃液、肠液、胰液、胆汁．
    （2）淀粉的消化过程是在口腔中初步被消化成麦芽糖，进到小肠在肠液和胰液的作用被彻底分成葡萄糖．某些药物常装在淀粉制成的胶囊里服用可以避免对胃产生刺激，请解释其中的原因淀粉在胃中不能被消化．
    （3）血红蛋白的特点是，在氧浓度高的地方容易与氧结合，在氧浓度低的地方容易与氧分离，与一氧化碳结合的能力比氧更强，肺泡是气体交换的场所，肺泡与血液之间的气体交换通过的结构是肺泡壁和毛细血管壁，煤气中毒时，大量的一氧化碳取代氧气，与血液中的 血红蛋白结合，造成组织细胞缺氧死亡．
    （4）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．当肾小球发生炎症病变是通透性增大，正常人不能透过的血细胞和大分子蛋白也被过滤到肾小囊进而通过肾小管形成血尿或蛋白尿．若尿液中检测出葡萄糖，也可能是体内胰岛分泌的胰岛素不足导致的．医生检查某人的f尿液时，若发现有较多的蛋白质和血细胞，发病的原因是肾小球发生病变，若发现有大量的a葡萄糖，此时可通过注射胰岛素来治疗．
    （5）以上过程能够有条不紊顺利的进行主要是由于神经系统和激素的调节作用．
    故答案为：（1）唾液、胃液、肠液、胰液、胆汁（2）淀粉在胃中不能被消化（3）血红蛋白（4）肾小球发生病变；注射胰岛素（5）神经系统和激素
    点评：本题具有一定的综合性，解答本题要正确理解消化和吸收的原理，掌握血红蛋白的特点尿液的形成过程．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    贮藏水果、蔬菜时通常采用低温或降低氧气浓度的方法保鲜．因为低温和降低氧气浓度能够抑制水果、蔬菜的（　　）
    A、蒸腾作用B、呼吸作用
    C、分解作用D、消化作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将写有“P”字的透明胶带放在显微镜下，看到的物像是（　　）
    A、bB、qC、pD、d

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据下列资料分析回答：
        3月24日是“世界防治结核病日”，结核病是由结核杆菌引起的慢性传染病，我国目前有500万活动性肺结核患者，有效防治该病的方法有：①接种卡介苗、②积极参加“每天锻炼一小时”活动、③不随地吐痰④按医嘱规范用药等，结核病人可以得到有效防治的．
    （1）结核病是由结核杆菌引起的，从传染病的起因看，结核杆菌属于
     
    ；结核杆菌的细胞结构中，没有成形的
     
    ，只有
     
    集中的区域．
    （2）接种卡介苗后，体内会产生抵抗该病菌的特殊蛋白质，称为
     
    ，属于
     
    免疫；资料中的①、②和③的预防措施中，属于切断传播途径的是[
     
    ]（填序号）．
    （3）链霉素等抗生素可以有效治疗结核病，该药物包装上没有“OTC”字样，
     
    （填“能”或“不能”）随意自行购买；不规范用药，会导致结核杆菌产生更多的耐药性个体，这些耐药细菌的出现可以用达尔文的“
     
    ”学说来解释．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置（氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳），实验步骤如下，请分析回答：
    ①将长势，大小相同的两株天竺葵放在暗处两天后，分别置于甲、乙装置内，密封罩口，其中甲装置内放置氢氧化钠溶液，乙装置内放置清水：
    ②将甲、乙装置移到光下6-7小时：
    ③摘取甲、乙装置中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中水欲加热，脱色：
    ④取出脱色的叶片漂洗，滴加碘液．
    （1）步骤①将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的有机物
     
    ．
    （2）甲装置和乙装置构成一组
     
    实验，其变量是
     
    ．
    （3）步骤③将叶片脱色，指的是脱去叶片中的
     
    ．
    （4）步骤④滴加碘液后，摘自甲装置的叶片不会变蓝色，摘自乙装置的叶片变蓝色，这不仅说明光合作用的产物是
     
    ，还说明光合作用需要
     
    ．
    （5）若将乙装置的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，乙装置必须放在
     
    环境中，其目的是防止植物进行
     
    作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”，生动地体现了自然界的物种关系，请回答下列有关问题：
    （1）“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这种行为从功能上看属于
     
    行为，表达了食物链中部分生物的食物关系，请正确写出这句话中所包含的完整食物链：
     
    ．
    （2）细胞是生物体结构和
     
    的基本单位，如图是蝉细胞显微结构图，它与植物细胞相比不具有叶绿体，大液泡和
     
    ，此细胞中生命活动的控制中心是③
     
    ，控制物质进出的是[
     
    ]细胞膜．
    （3）蝉和螳螂属于无脊椎动物，它们与黄雀的区别在于体内没有
     
    ．
    （4）蝉的发育属于不完全变态发育，发育过程中没有出现
     
    时期．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体某些生理活动示意图，其中A、B、C表示血液中的物质，D表示某器官，a、b表示血管．据图回答下列问题：
    （1）医生从某病人的D内取出一些食糜，经化验得知，其中含有氨基酸、少量麦芽糖、无机盐、酒精分子、脂肪酸等．则D是
     
    ；
    （2）C要达到脑部，经过心脏时，最先达到心脏四个腔室的
     
    ；
    （3）a、b内的血液相比，b内血细胞的含量
     
    （“减小”、“不变”或“增大”）
    （4）物质B进入乙细胞是通过
     
    实现的，图中离不开甲细胞的作用，则甲细胞是
     
    细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列繁殖方式不属于无性生殖的是（　　）
    A、用椒草的叶繁殖
    B、扦插柳枝
    C、播种菜豆
    D、嫁接仙人掌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    甲、乙二人的尿液检测指标如表，其中乙为健康人．请分析表中数据并参考肾单位的结构模式图，回答下列问题：（单位：g/L）
    被测者 红细胞 蛋白质 葡萄糖 尿素 尿酸 无机盐
    甲 + 30 1.0 2.0 0.05 9.0
    乙 - 0 0 2.0 0.05 11.0
    （1）甲的红细胞与蛋白质指标高于乙，其可能的原因是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    发生了病变．（填序号及其结构名词）
    （2）甲的葡萄糖指标高于乙，其可能的原因：一是甲的
     
    分泌不足，二是甲的[
     
    ]
     
    （填序号及其结构名词）重吸收功能减退．
    （3）烘烤小孩尿布时，往往会闻到异常气味，这种气味主要是
     
    受热时散发出的．

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