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如图是人体血液循环的示意图,请据图回答.

(1)图中字母A代表心脏的一个腔,其名称是______.
(2)血液流经组织细胞时发生物质交换,①所代表的是营养物质和______.
(3)据图填写肺循环路线:右心室→______→肺毛细血管→肺静脉→______.

解:(1)脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室,所以A表示的是左心室.
(2)结合图示箭头可以判断①②处表示的是血液与组织细胞之间的物质交换.血液由含氧较多、颜色鲜红的动脉血变为含氧较少、颜色暗红的静脉血.所以①代表氧和营养物质,②是二氧化碳.
(5)血液循环分体循环和肺循环.血液循环的途径:体循环是左心室→主动脉→组织周围的毛细血管→上下腔静脉→右心房;肺循环是右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房.
故答案为:(1)左心室
(2)氧
(3)肺动脉 左心房
分析:本题考查人体血液循环示意图,据图分析,A表示的是左心室;①是氧,②是二氧化碳.结合心脏的结构和体循环、肺循环进行解答.
点评:认真识图、熟知血液循环途径以及图示各结构之间的关系,是做好该题的关键.
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体血液循环与气体交换示意图请据图回答下列问题:
(1)图中[8]动脉瓣的功能是保证血液只能由
心室
心室
流向
动脉
动脉
而不能倒流
(2)图中A处进行着
肺泡
肺泡
血液
血液
之间的气体交换,结果血液由
静脉血变成了动脉血
静脉血变成了动脉血

(3)某红细胞随血液流动至A处时,其中的血红蛋白与氧气结合.请你写出氧分子到 B处组织细胞的途径
A→2→3→4→7→B
A→2→3→4→7→B
(用序号,字母和箭头表示)
(4)氧与葡萄糖进入组织细胞后,在细胞的
线粒体
线粒体
中,通过
呼吸
呼吸
作用,释放能量供给细胞生命活动的需要
(5)由D流向C后,成分变化特点为
尿素减少,氧气减少,二氧化碳增多
尿素减少,氧气减少,二氧化碳增多

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体血液循环模式图,请据图回答:
(1)心脏有四个腔,心脏壁最厚的是[4]
心室,与[4]相连的血管是
主动脉
主动脉

(2)由于有[A]动脉瓣和[B]房室瓣的存在,所以心脏中的血液只能由
心房
心房
→心室→动脉.
(3)血液由[4]射出,流经[7]、[8]至[1]的循环途径叫
循环,经此过程血液由含氧多的
动脉
动脉
血变成含氧少的
静脉
静脉
血.
(4)血液由[2]射出,流经[5]、[6]至[3]的循环途径叫
循环,经此过程血液由含氧少的
静脉
静脉
血变成含氧多的
动脉
动脉
血.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体血液循环示意图,请根据图分析回答有关问题:
(1)A血管的名称是
肺动脉
肺动脉
,B血管中流的是
动脉
动脉
血.
(2)当血液由A→B时,血液成分有何变化?
由静脉血变成动脉血(或氧含量增多,二氧化碳含量减少)
由静脉血变成动脉血(或氧含量增多,二氧化碳含量减少)
.饭后1小时,当血液有C→D时,血液吸收了
营养物质
营养物质
成分.
(3)静脉注射的青霉素药物最先到达心脏的[3]
右心房
右心房
(括号内填数字),药物随血液
2
2
次经过心脏才能到达发炎的阑尾.
(4)呼吸系统是由肺和呼吸道组成,肺的主要功能是
气体交换的场所
气体交换的场所

(5)消化系统是由消化道和消化腺组成,与其消化和吸收功能相适应的主要器官是
小肠
小肠

(6)肾脏的主要功能是
形成尿液
形成尿液
,其结构和功能的基本单位是
肾单位
肾单位

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体血液循环的示意图,请据图回答.
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(1)图中字母A代表心脏的一个腔,其名称是
 

(2)血液流经组织细胞时发生物质交换,①所代表的是营养物质和
 

(3)据图填写肺循环路线:右心室→
 
→肺毛细血管→肺静脉→
 

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