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【题目】狮子捕食斑马,斑马躲避狮子,从生物进化的意义的角度来看,最好的解释是(  )

A. 向不相同的方向进化 B. 发生生存竞争

C. 互为自然选择的条件,促进双方进化 D. 控制过度繁殖

【答案】C

【解析】按照达尔文的自然选择学说,狼要捕食,鹿要生存,要活命,有矛盾,有竞争关系,反过来说,鹿成为狼的食物,跑得快的狼得到自身必需的营养物质,从而提升了狼的生存性狼捕食鹿群中的老弱病残,让鹿群能够保持生机活力,并且繁殖后代这样,狼和鹿一代代的进化下去,就成了今天我们看到的狼捕食鹿,鹿躲避狼,因此在生物进化的意义上最好的解释是互为自然选择的条件,促进双方进化

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】赣南脐橙,江西省赣州市特产,有纽荷尔、长虹脐橙、林那脐橙、卡拉脐橙、血橙、丰脐等数十个品种.这体现了(  )
A.生物种类的多样性
B.基因的多样性
C.生态系统的多样性
D.生物数量的多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体的关节模式图,请据图回答下列问题:

(1)脱臼是许多人都曾有过的经历,脱臼是指[] 从[]中脱落出来的现象。
(2)当我们做运动时,[]可缓冲两骨之间的撞击力,[]中有少量滑液,对关节起润滑作用。
(3)骨的运动要靠骨骼肌的牵拉;当骨骼肌受到神经传来的刺激时,就会牵动绕着活动,于是躯体就会产生运动。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】青春期是人生黄金时期,青春期发育最显著的特点是

A.大脑发育明显 B.身高和体重迅速增长

C.性格变得叛逆 D.第二性征出现

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】容易在生存斗争中获胜而生存下来的生物个体是

A. 类似亲本的个体

B. 体形高大的个体

C. 结构复杂的个体

D. 具有有利变异的个体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中,属于无性繁殖的是(  )
A.蚕蛾交尾繁殖后代
B.被子植物的开花结果
C.哺乳动物的克隆
D.鸟类的产卵、孵化

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物常用粘满唾液的舌舔伤口,结果有利于伤口的愈合,下列选项中免疫类型与此相同的是

A. 服用糖丸预防脊髓灰质炎

B. 接种卡介苗预防结核病

C. 白细胞吞噬侵入组织内的病菌

D. 注射乙肝疫苗

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象,按发生的先后顺序,排列正确的是(  )

A.a→d→b→c
B.a→b→d→c
C.c→d→a→b
D.a→c→d→b

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】被世人誉为“试管婴儿之父”的英国生理学家罗伯特·爱德华兹因开创体外受精技术方面作出的成就,被授予2010年度诺贝尔生理学奖,评委会称赞他“帮助全球10%的夫妇免受无法生育的困扰”。 试管婴儿培育过程如图所示:

(1)卵细胞和精子在试管内完成;该生殖方式属于 生殖。
(2)“试管婴儿”的生命始于一个细胞―― , 其胚胎发育的主要场所是(选填试管/子宫)。胎儿通过和脐带从母体中获得营养物质和氧。
(3)婴儿从母乳中获得促进其生长发育、细胞修复更新所需要的

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