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【题目】鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖,与此功能无关的结构是

A鼻黏膜能分泌黏液 B鼻黏膜内有嗅觉细胞

C鼻腔内有鼻毛 D鼻黏膜内有丰富的毛细血管

【答案】B

【解析】

试题分析:鼻腔黏膜内的丰富的毛细血管能预热吸入的冷空气;鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌,鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。嗅细胞与人的嗅觉有关。故选B。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】春去秋来周而复始,许多植物从一颗小种子开始,到结出累累硕果,让我们看到了植物奇妙的生命周期。

(1)萌发:种子内的 ______ 将发育为幼苗,其中最先突破种皮的是 ______ 。 开花:花开后,花粉从花药中散放出来,落在⑤的 ______ 上的过程称为传粉。 结果:果实由⑤的 ______ 发育而来。

(2)植物制造有机物是在 ______ 中进行的,气体进出的门户是[ ] ______

(3)桃花不仅有观赏价值也是重要的生殖器官.桃花的结构中与果实和种子的形成有直接关系的是 _________

(4)桃肉鲜美多汁、味甜可口,一个桃核内只有一粒种子,其原因是 _________

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【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的某些生理活动,选取了某生长旺盛的植株,该植株上有白斑叶片(1片叶上有部分是白色的,有部分是绿色的,白色部分没有叶绿体),现将该植株进行如下处理:先将植株放在黑暗处一昼夜,然后选取一片较大的带白斑的叶片,如图,A区是白斑区,其余部分是绿色的,B区用铝箔上下盖起来,主叶脉的C点处用小刀切断,再将它移至阳光下数小时,请回答下列问题:

1)在阳光下,该植株可同时进行 等生理活动.(至少填两种)

2)将该叶片取下,进行脱色处理后,滴加碘液,不变蓝的区域是 .(填字母)

3D区和E区形成对照的变量是

4)若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件,可选取 区进行对照.(填字母)

5)若设置A区和D区进行对照,目的是探究

6)由B区的情况联想到,为了提高农作物产量,可采取的措施有 .(任答一点)

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【题目】如图表示两类动物的耗氧量与环境温度的关系,下列叙述中正确的是

A. 甲是恒温动物,乙是变温动物

B. 甲是变温动物,乙是恒温动物

C. 甲、乙都是变温动物

D. 甲、乙都是恒温动物

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【题目】下图为某同学设计的探究种子萌发的实验。在A.B两个烧杯中,分别放入等量的清水,在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗完整的大豆种子,并分别编号。将A烧杯放在温度适宜的恒温箱中,B烧杯中放人冰块,数天后观察。

(1)该同学提出的假设____________________________________

(2)在6颗种子中,你认为____号种子能够萌发。如果该种子也没有萌发,则可能的原因是___________

(3)该实验方案实际上包括三组对照实验,其中②与⑤对照组主要探究的是______________________________

(4)该实验设计中存在的一个缺陷是__________________________________

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【题目】下列不能进行呼吸作用的种子是

A. 煮熟的种子

B. 干燥的种子

C. 萌发的种子

D. 刚收获的种子

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【题目】当我们细细地咀嚼馒头时,会感觉到有甜味,这是为什么呢?陈艺文同学猜测,在牙齿的嚼和舌的拌下,是腔中的液使馒头甜的。她试做了如实验

:取适量新鲜馒头,切成碎屑、做成浆糊并振荡,分成 2 等份。将口漱净,取 4 毫升唾液放入小烧杯中。

:取 2 只净试管分别编如下处下图)

(1)该同学将馒头切成碎屑、做成浆糊并振荡,这是为了摸拟 和舌的搅拌。

(2)该实验的目的是观察 的消化作用。

(3)实验过程 D 中,[1]号试管中颜色 ,原因是 。[2]号试管浆糊颜色 ,原因是

:分析与讨论

(4)该实验过程中,设置两只试管的作用是设置

(5)如果将 C 过程烧杯中的水换为 5,再重复 D 过程,这两个试管中浆糊的颜色

(6)如果将 C 过程与 D 过程对调一下顺序,实验现象可能是

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【题目】血液的组成包括

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【题目】中考第一天,妈妈精心为小林设计了一份午餐食谱:米饭、清蒸鱼、炒五花肉、炖鸡汤,你认为添加下列哪项会使这份食谱营养搭配更加合理(  )
A.炒生菜
B.牛奶
C.肉松面包
D.炒牛肉

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