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6.如图是某同学在显微镜下观察到的三种血管,中间小圆代表的是流动的红细胞,箭头表示的是血流方向,据此判断下列说法正确的是:(  )
A.甲是毛细血管,乙主干是静脉血管,丙主干是动脉血管
B.如果乙图代表的是肺部毛细血管网,则经过该处后血液中氧气和营养物质都会减少
C.如果丙图代表的是小肠处毛细血管网,则丙主干中的血液中营养物质、二氧化碳增加
D.如果丙图代表的是肾小球,则经过该处后主干中含氮废物、蛋白质、葡萄糖都会减少

分析 用显微镜观察小鱼尾鳍时,判断动脉、静脉和毛细血管的依据是:从主干流向分支的血管是动脉,如乙血管;由分支流向主干的血管是静脉,如甲血管;红细胞单行通过的是毛细血管,如丙血管.其中毛细血管的特点是:管腔最细,只允许红细胞单行通过;管壁最薄,只有一层上皮细胞构成;血流速度最慢;这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换.
图中甲是甲是毛细血管,乙主干是动脉血管,丙主干是静脉血管.

解答 解:A、据分析可见:图中甲是甲是毛细血管,乙主干是动脉血管,丙主干是静脉血管.A错误;
B、如果乙处表示的是肺部的毛细血管网,则经过该处后血液中氧气增加,B错误;
C、小肠是吸收营养物质的主要器官,因此血液流经小肠内的毛细血管时,血液内的营养物质(包括葡萄糖)会增多,二氧化碳增加,氧气减少,C正确;
D、血液流经肾小球后,血液中的代谢废物减少,蛋白质的浓度增高,养料含量有变化,而不是氧气减少,二氧化碳含量增多,D错误.
故选:C

点评 动脉、静脉和毛细血管的判断依据要记住,这部分内容是考试的重点,注意掌握.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.营养物质的吸收是指小分子的营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程.

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17.在一个由植物→兔→狼组成的食物链中,如果消灭了全部的狼,兔子的数量(  )
A.上升B.保持稳定C.下降D.先上升后下降

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.下表节选自国家卫生和计划生育委员会2013年度全国法定传染病报告发病、死亡统计表,分析数据,回答下列问题:
病名2013年
发病数死亡数
手足口病1828377252
病毒性肝炎1251872739
其它感染性腹泻病101258920
乙型肝炎962974550
肺结核9044342576
梅毒40677269
流行性腮腺炎3277591
(1)由表中可知,使人发病数较高的传染病的病原体多数是病毒,致人死亡数最多的传染病可接种卡介苗进行预防,这属于预防传染病中的保护易感人群,从免疫角度讲,注射入人体的疫苗被称为抗原.
(2)如果病原体没有发生变异,患病的人相对就很少,很多病原体如果发生变异,就会引起大量的人群患病,请解释其原因:病原体变异之前,人有的患过该病有的注射了疫苗,体内具有了相应抗体,而变异之后的病原体,人的体内还没有相应抗体.
(3)“多喝水保持鼻粘膜湿润,可以有效抵御病毒的入侵”从获得途径上看,这种免疫属于非特异性免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.人类男性生殖细胞内的性染色体是XY,女性生殖细胞内的性染色体是XX.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于人的生殖和发育的叙述中,错误的是(  )
A.受精作用发生在女性输卵管里
B.胎儿通过胎盘和脐带与母亲完成物质交换
C.卵巢是女性生殖系统的附属器官,摘除后不影响第二性征
D.男性生殖系统中,睾丸能产生精子并分泌雄性激素

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.某校研究性学习小组的同学利用课外活动时间,对校园及周围的生物进行调查后,进行了一次讨论与交流,请结合如图,分析并回答有关问题.

(1)小组讨论中,甲同学认为图A比图B所示的植物更高等,其主要原因是繁殖方式不同,图B所示的植物用孢子进行繁殖,而图A所示的植物用种子进行繁殖
(2)乙同学说,图E所示的动物,幼体用鳃进行呼吸,成体用肺进行呼吸
(3)丙同学说,图中的恒温动物是CD(填字母)
(4)丁同学说,从发育方式上看,图F所示动物的外骨骼不能随身体的长大而生长,所以在幼虫生长发育过程中有蜕皮现象.
(5)戊同学说,图D所示的动物和海豚在生活环境与外部形态上都有很大差异,但在分类学上却属于同一类动物,主要原因是两者在生殖发育过程中都有胎生哺乳的特点.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.人与智能机器人相比,人不具有的特点是(  )
A.由细胞构成
B.能产生和排出体内产生的废物
C.从外界获取电能才能工作
D.能从外界获取营养,进行生长和繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于绿色植物主要生理活动的叙述,不正确的是(  )
A.光合作用的原料是水和二氧化碳;呼吸作用的原料是有机物和氧气
B.光合作用场所是叶绿体;呼吸作用场所是线粒体;蒸腾作用主要器官是叶片
C.光合作用能够将光能转化变成化学能;蒸腾作用能促进根对水分的吸收
D.枝繁叶茂可以降低光合作用的效率,抑制植物的呼吸作用

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