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【题目】关于植物的呼吸作用和光合作用,下列说法正确的是

A. 所有生活着的细胞都能进行呼吸作用和光合作用

B. 夜晚,含有叶绿体的细胞停止进行光合作用和呼吸作用

C. 光合作用的实质是合成有机物,释放能量

D. 呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量

【答案】D

【解析】

植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,其场所是叶绿体,而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,其场所为线粒体。它与光合作用的区别与联系为:

所有生活着的细胞都能进行呼吸作用,含有叶绿体的细胞在光照下进行光合作用,故A错误;夜晚,含有叶绿体的细胞停止进行光合作用,所以活细胞时刻进行呼吸作用,有光无光都进行呼吸作用,故B错误;光合作用的实质是合成有机物,储存能量,故C错误;呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量,能量为生命活动提供动力,故D正确。故选D。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】要把显微镜视野右上方的物像移到视野的中央,玻片移动的方向应该是(  )
A.左下方
B.左上方
C.右下方
D.右上方

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明在观察标本的时候,开始时图像如图一所示,调整后如图二所示,请问,小明进行了哪些操作?

A. 先将标本向左上方移动再把低倍镜切换到高倍镜

B. 先将标本向右下方移动再把低倍镜切换到高倍镜

C. 先将低倍镜切换到高倍镜再把标本向右下方移动

D. 先将低倍镜切换到高倍镜再把标本向左上方移动

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不是植物光合作用意义的是(  )
A.作为其它生物生活的能量来源
B.可以散热降温
C.为其它生物的生活提供有机物
D.维持大气中碳﹣氧的平衡

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据下面两幅图回答问题。

(1)图一[ 5 ]的名称是______________,它是植物蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”。

(2)图一中起支持和疏导作用的结构是[ ]_________________

(3)图二中的过程A表示植物的_________作用,过程B表示植物的_________作用,能量转换器B_______________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人们研究动物行为所采用的主要方法是

A. 调查法和实验法 B. 统计法和分析法

C. 观察法和实验法 D. 干扰法和刺激法

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】正常情况下,人胚胎发育的场所是

A. 子宫 B. 卵巢 C. 输卵管 D. 输精管

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某生态系统中的食物网示意图,据图回答下列小题。

1图中每条食物链的终点生物都是

A. 浮游植物B. 企鹅C. 浮游动物D. 虎鲸

2下列有关该生态系统的叙述,正确的是

A. 该生态系统中有6条食物链

B. 虎鲸体积最大,虎鲸族群拥有的总能量最多

C. 该生态系统中的每条食物链包括4~5个环节

D. 大鱼体内的有毒物质最多

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】没有细胞结构的生物是(  )
A.大肠杆菌
B.烟草花叶病毒
C.蛔虫
D.霉菌

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