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    【题目】俗话说“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是（ ）

    A．促进有机物更多地输送给果实

    B．促进水分更多地输送给果实

    C．促进无机盐更多地输送给果实

    D．阻止形成层的分裂，促进果实的发育

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成，相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通，筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．果农常常给果树的茎做环状剥皮，有机物向下的运输通道筛管被割断，减少了有机物向根部运输，能使有机物集中运输到果实，增加坐果量，提高产量。

    练习册系列答案
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    【题目】某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物，它们都是我们的好朋友。请据图回答

    （1）涡虫和蛔虫分别属于____________动物_、____________动物（填动物类群）。

    （2）蚯蚓身体分节，靠_________辅助运动。

    （3）蜘蛛、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是：体表有坚韧的__________；身体和_______都分节．

    （4）由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：鱼适于水生, 用______呼吸；青蛙水陆两栖，呼吸器官为________和_______；蝗虫用__________呼吸。

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    A．生物圈 B．海洋生态系统

    C．陆地生态系统 D．草原生态系统

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    【题目】如图为人体血液循环的部分示意图，请根据图回答下列问题．

    （1）主动脉与心脏的_____ 相连．

    （2）血液中的氧气进人肝细胞，其作用是_____（填“分解”或“合成”）有机物，释放能量．

    （3）肝脏可以把氨转变为尿素，尿素主要通过_____系统排出体外．

    （4）胃能够分泌胃液，可初步消化食物中的某种营养物质，该种物质是_____．

    （5）食物进入小肠后，葡萄糖等营养物质可被小肠内表面的_____（填结构名称）吸收．

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    【题目】生物体结构和功能的基本单位是（　　）

    A. 细胞质 B. 细胞核 C. 细胞壁 D. 细胞

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    【题目】家鸽适于飞行的外形特点是（　　）

    A. 呈扁圆形 B. 呈流线型 C. 呈圆柱形 D. 呈扇形

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    【题目】图是关节模式图，请根据图回答问题：

    （1）关节面上覆盖着一层光滑的[3]__________，可以减轻摩擦和震动。

    （2）运动时若不小心用力过猛，常会造成[1]______从[2]_______中脱落出来发生脱臼现象

    （3）患关节炎时，关节的[5]______内可能有脓液，这是[4]___的分泌功能异常引起的，从而引起关节肿胀和疼痛，使关节的活动受到限制。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒先后两次侵染人体后，人体产生抗体的数量变化曲线，相关叙述错误的是（ ）

    A、病毒第二次侵入后，人体内产生的抗体大量增多

    B、人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用

    C、第一次侵染后所形成的免疫功能属非特异性免疫

    D人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种

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