| 种子含水量(%) | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
| 种子萌发率(%) | 8 | 16 | 33 | 56 | 73 | 86 | 81 |
| A. | 该种子萌发的最适温度为25℃ | B. | 该种子萌发的最适含水量约为70% | ||
| C. | 该种子含水量越大,萌发率越高 | D. | 该种子的萌发率与氧气浓度有关 |
分析 (1)种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.
(2)从表格中看出,唯一不同的变量是种子含水量的不同,其他条件都相同.因此探究的是种子含水量对种子萌发的影响.
解答 解:A、本实验只是在25℃的条件下进行不同含水量探究种子萌发的最适条件,并不意味着该种子萌发的最适温度为25℃,错误.
B、由图中种子发芽率数值可知:在环境温度为25℃时,水量约为70%时种子发芽率最高86%,所以该种子萌发的最适含水量约为70%,正确.
C、在环境温度为25℃时,水量约为70%时种子发芽率最高86%,当水量约为80%时种子发芽率反而降低81%,所以该种子并不是含水量越大,萌发率越高,错误.
D、该探究实验没有涉及到氧气不同种子萌发率的情况,所以不能说明该种子的萌发率与氧气浓度有关,错误.
故选:B
点评 本题对“适量的水分”中的“适量”作了进一步的探究.脱离了以往考查的思路,考查立意较好.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 他们属于直系血亲关系 | |
| B. | 他们结婚生育的子女肯定患病 | |
| C. | 他们结婚生育的子女患隐性遗传病机会增加 | |
| D. | 他们结婚生育的子女患显性遗传病机会增加 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 影响生物的生态因素包括非生物因素和生物因素 | |
| B. | 草原上所有的生物共同组成草原生态系统 | |
| C. | 麦田中的小麦和杂草之间是竞争关系 | |
| D. | 生态系统的主要功能是物质循环和能量流动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该实验的原理:淀粉遇碘变蓝色 | |
| B. | 该实验的步骤:遮光→照光→脱色→漂洗→染色→漂洗→观察 | |
| C. | 该实验的现象:遮光部分不变蓝,照光部分变蓝色 | |
| D. | 该实验的结论:光是光合作用的必要条件,淀粉是光合作用的产物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 鱼类在生物分类中的等级是纲 | |
| B. | 鱼如果没有胸鳍、腹鳍,游动时身体会侧翻 | |
| C. | 鱼的口和鳃盖后缘交替张合是进行呼吸 | |
| D. | 鱼属于脊椎动物,体温不会随环境温度的变化而改变 |
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