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    【题目】“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景，为小鱼游泳提供主要动力的是（ ）

    A．胸鳍和尾鳍的左右摆动 B．尾鳍和臀鳍的左右摆动

    C．躯干部和尾部的左右摆动 D．所有鱼鳍的共同协调配合

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：鲫鱼的鳍有尾鳍、臀鳍、背鳍、腹鳍、胸鳍。其中胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向的平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用；背鳍有保持竖直方向的平衡的作用；尾鳍能够产生前进的动力和控制运动的方向。鱼在游泳时，前进的动力来自于躯干部和尾鳍的摆动，各种鳍是相互协作来完成运动的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】建造塑料大棚生产有机农产品，开展休闲采摘，促进了农业增效、农民增收，使精准扶贫工作落到实处。草莓、黄瓜等是大棚种植的常规品种，深受农民和游客欢迎。图一是草莓植株，图二是草莓叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，图三是密闭大棚中一天内二氧化碳含量变化曲线。请回答下列问题：

    （1）图一中草莓植株利用茎进行繁殖的方式叫做_____。

    （2）从生物体结构层次上看，采摘的草莓果实属于_____，采摘的草莓果实堆放起来，时间久了内部会发热，原因是草莓果实进行_____释放了热量。

    （3）蒸腾作用对草莓植株自身的生命活动有着非常重要的意义。它能促进植株从土壤中吸收_____，促进水分和无机盐在植株体内的运输，还能使植株有效地散热。

    （4）在大棚环境中，由于昆虫缺乏，草莓得不到足够数量的花粉而导致减产。果农通过实施_____，就可以有效地解决这一问题而达到增产。

    （5）图三中曲线bd段，草莓叶片此时进行的生理活动可以用图二中的数字_____表示。通过分析此曲线，你对大棚种植有何建议？_____。

    （6）菜农在大棚内将南瓜秧的芽切去并留下合适的切口，再插入黄瓜秧的芽，用嫁接植株生产黄瓜，实现了黄瓜的丰产丰收。在这里，黄瓜秧的芽是作为_____（填“砧木”或“接穗”）使用的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“桔”与“吉”音似，人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。据的生命周期如图所示，回答下列问题（在[]中填写序号）

    （1）E由D图中的[]______发育而来。

    （2）从图中可以判断，桔属于被子植物，这种植物进行双受精，即一枚精子与卵细胞融合，另一枚精子与______融合。

    （3）桔是双子叶植物，它的种子由种皮和______构成，种子萌发时所需的营养物质储存在______中。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况．据图回答：

    （1）图中曲线丙表示_____的消化过程．

    （2）蛋白质最终在消化道的_____中彻底消化分解成_____．

    （3）某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，设计的实验方案如下表所示．请回答：

    试管编号

    1

    2

    3

    4

    5

    馒头碎屑或块

    等量碎屑

    等量碎屑

    等量馒头块

    等量碎屑

    等量碎屑

    唾液有无

    2mL唾液

    2mL清水

    2mL唾液

    2mL唾液

    2mL唾液

    是否搅拌

    搅拌

    搅拌

    不搅拌

    搅拌

    搅拌

    温度

    37℃

    0℃

    100℃

    ①要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用[_____]和[_____]号试管进行实验．

    ②如果选用1、4、5号试管进行实验，则探究的问题是：_____．

    ③实验2分钟后，将1号试管取出，冷却后滴加碘液摇匀后，呈现浅蓝色，可能的原因是_____（写出一种即可）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是“验证绿叶在光下制造淀粉”实验的部分步骤，对各步骤的解释错误的是

    A. 步骤①的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽

    B. 步骤②的处理是设置变量为光的对照实验

    C. 步骤③目的是溶解叶绿素，使叶片变成黄白色

    D. 步骤④叶片不见光部分变成了蓝色

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是两种细胞的结构示意图，分析回答问题：

    （1）植物细胞结构图是________图。你的判断依据是，该细胞有________（任写两项结构名称）。

    （2）[]________内遗传物质在细胞分裂时先复制后平均分配到两个子细胞中。

    （3）图中光合作用的场所是［］________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示相关概念之间的关系，下表选项中与图示相符的是（ ）

    A. AB. BC. CD. D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于生物的是（ ）

    A. 烤乳猪 B. 蘑菇 C. 珊瑚 D. 木马病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是鸟卵的结构图，填写图中有关结构名称和功能：

    (1)图中①是_________，是进行____________的部位。② 是_________，内贮存供胚胎发育的_____________。③ 是_________，内贮存_________，供胚胎发育所需的_________。④ 是_________，具有保护_________ 的作用。⑤是_________，除具有保护作用外，还能供给胚胎发育所需的_________和_________ 。

    （2）鸟卵的受精发生在_________，鸟类的胚胎在_________（ 体外／体内）发育。

    （3）雌鸟或人工孵化箱提供给受精的鸟卵继续发育的条件是（____）

    A ．空气　　　　 B. 营养物质　　　　 C. 湿度 　　　　D. 温度

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