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    【题目】下列关于人体基本组织与结构的搭配正确的是 （ ）
    A.上皮组织——血液
    B.结缔组织——心肌
    C.肌肉组织——肌腱
    D.神经组织——脊髓

    【答案】D
    【解析】血液属于结缔组织，心肌属于肌肉组织，肌腱属于结缔组织。
    【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞分化形成组织的相关知识，掌握经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】蝙蝠不是鸟类而是哺乳类，是因为 （ ）

    A．有发达的胸肌

    B．善于飞翔

    C．有翼

    D．胎生和哺乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】依据下图所示的几种微生物的形态结构图，回答问题。

    （1）图中属于单细胞生物的有_____________（填字母）。

    （2）A生物的生殖方式是__________，它与B生物细胞结构最显著的区别是_________________。

    （3）腐生性微生物作为生物圈中的___________者，能将枯枝落叶、动物尸体和粪便中的有机物分解成___________，回归到土壤中再被植物利用，对生态系统的____________起着不可替代的作用。

    （4）图片中D生物类群的结构是由____________外壳和___________内核组成，必须____________生活。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体内具有收缩和舒张功能的组织是（ ）
    A.神经组织
    B.上皮组织
    C.结缔组织
    D.肌肉组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如果你的皮肤不慎划破，你会感到疼，会流血，这说明皮肤中可能含有哪几种组（ ）
    A.结缔组织、神经组织
    B.上皮组织、神经组织
    C.上皮组织、结缔组织、神经组织
    D.上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于哺乳动物的叙述，正确的是（　　）

    A．体表被毛，有于吸引异性和求偶

    B．胎生可以提高产仔数量

    C．胎生、哺乳有利于提高后代成活率

    D．所有哺乳动物都是通过胎生繁殖后代

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蝗虫用于气体交换的器官是（　　）
    A.气管
    B.气囊
    C.气门
    D.肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】依据如图所示的几类微生物的形态结构图，回答问题．（括号内填字母或数字，横线上填名称）

    (1)侵入人体后，可能会导致人体患猩红热疾病的是[_____]，高致病性禽流感是由[_____]侵入家禽的体内引起的．

    (2)图中都是单细胞生物的有[___]．

    (3)被应用于青霉素生产的是[_____]。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】仔细观察下面四幅图，回答鸟的结构与其飞行生活相适应的主要特点：

    （1）鸟的外形呈_____型。

    （2）鸟的_____变成翼，展开翼，可见羽毛在排列上彼此_____（选填“部分重叠”或“完全分散”）。

    （3）与其它部位的肌肉相比，鸟的胸肌_____（选填“发达”或“不发达”）。

    （4）从家鸽的骨骼特点可知，鸟类骨骼有_____、_____等特点。

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