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    下图为人体内部生理过程示意图，其中A、B、C表示物质，①、②表示过程，请据回答问题：
    （1）食物所含的六类营养成分中，不经过过程①直接进行过程②的有机物是___________。
    （2）在观察活体材料时，发现某血管只允许甲细胞单行通过，那么，该血管在结构上适于物质交换的特点是______________ 。
    （3）在肺泡内发生气体交换后，血液发生的变化是_____________，物质B进入乙细胞后的作用是____________ 。
    （1）维生素
    （2）管壁只由一层上皮细胞构成，只允许红细胞单行通过
    （3）由静脉血变为动脉血；分解有机物释放能量
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图为人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：

    （1）上图所示四条血管中流动着静脉血的有
    肺动脉和上下腔静脉
    肺动脉和上下腔静脉
    ．
    （2）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是
    A→C→B→D
    A→C→B→D
    （用字母和箭头表示）．
    （3）②所代表的气体是
    氧气
    氧气
    ，它进入组织细胞后在细胞中的
    线粒体
    线粒体
    被利用．
    （4）若E处代表的是小肠绒毛处的毛细血管网，那么经过此处后，血液中的
    营养物质（或养料）
    营养物质（或养料）
    增多．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图为人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：

    （1）上图所示过程Ⅰ通过
    呼吸运动
    呼吸运动
    完成的，通过过程Ⅱ血液发生的变化是
    血液由静脉血
    血液由静脉血
    变成动脉血
    变成动脉血
    ．
    （2）在图示的各结构中，氧气浓度最低的
    组织细胞
    组织细胞
    ．
    （3）请用图中的字母和文字表示体循环的途径：
    D→主动脉→组织周围毛细血管
    D→主动脉→组织周围毛细血管
    →上、下腔静脉→A
    →上、下腔静脉→A
    ．
    （4）若E代表的是小肠绒毛，经过此处后，①与经过其他组织细胞后交换到血液中的成分相比的区别是
    ①中的营养物质增加
    ①中的营养物质增加
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图为人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：

    （1）上图所示四条血管中含静脉血的有                        。

    （2）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是                （用字母和箭头表示）。

    （3）当膈肌处于           状态时，气体进入肺。

    （4）②所代表的气体是        ，它进入组织细胞后在细胞的          部位被利用。

    （5）若E处代表的是小肠绒毛处毛细血管，经过此处后，血液变为含        丰富的     血。

    （6）若E处代表的是肾脏，经过此处后，血液中二氧化碳浓度增加，原因是               。

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （10分） 下图为人体部分生理过程示意图，其中A、B、C表示物质，①、②表示生理过程。请据图回答。

    （1）物质A是             ，物质B进入乙细胞后的作用是氧化分解           ，从而为人体的生命活动提供             。

    （2）食物中含有的六类营养成分中，需要经过过程①才能进行过程②的有机物是       

                   。过程②主要发生在消化道的           部位。

    （3）图中甲细胞的主要功能是                 。当其数目偏少时，会引起心慌、气短、脸色苍白等症状，医生建议吃                        进行治疗。

    （4）血液流经肺泡后，血液性质的变化是                          。血液能按一定方向流动而不会倒流，原因是在循环系统中有                                。

    （5）若C物质是葡萄糖，人在饭后或大量食用食糖后，血液中物质C的浓度会暂时升高，但在            分泌的某种物质作用下，其浓度又会逐渐恢复正常。

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