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【题目】下列哪幅图能正确表示血液通过肺泡时通过氧气含量的变化( )
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解:气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止;人体经过吸气,肺泡内充满了新鲜的空气,肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度,而二氧化碳的浓度比血液中的浓度小;因此,氧气由肺泡扩散到血液里,二氧化碳由血液扩散到肺泡里;这样,血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血.因此呼吸时,氧气由肺泡进入血液的原因是肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度.血液通过肺泡时通过氧气含量的变化含氧增多,血液由静脉血变成动脉血.故符合题意的是选项B.
故选:B.
此题考查的是肺部毛细血管处发生的气体交换.肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换,是通过气体的扩散作用实现的,结合图示进行解答.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示的进化树,简要表示了几种生物之间的亲缘关系.从进化树我们可以推测( )

A.a、b、c、d四种生物的共同祖先是e
B.在地层中出现最早的生物是e
C.较a和e而言,a、b间的亲缘关系更近
D.a一定比c高等

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【题目】如图所示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统,据图回答

(1)光、CO2、H2O等属于生态系统的部分,图中生产者是
(2)螳螂的发育过程要经过三个时期,属于变态.
(3)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的食物关系,请写出图示中的食物链:
(4)铅中毒会对人体造成伤害,2015年1月至2016年5月我国共发生了多起血铅事件.若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是

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【题目】东明五里河湿地以河为中心,在河两岸种植芦苇、蒲草,形成滨水绿带,占地总面积4500亩,其中,水面积1000亩,绿化面积(人工改造部分)500亩,优美的自然环境也吸引了形形色色的各种动物安家落户.现已成为我们东明及其周边人观光、旅游和休闲的好去处.东明某中学生物小组的同学对该湿地公园进行了详细的调查,用生态结构示意图和曲线图做了记录(如图).请据图回答问题.

(1)若图一中的A,B代表的是生物类群,C代表的是某些物质,则C最可能是
(2)如果图一表示一个完整的生态系统,请写出图中的食物链:(不能使用字母).
(3)当大量生活污水流入河水时,该生态系统就会遭到破坏,这说明该生态系统的是有限的.
(4)湿地生态系统有“地球之肾”之称,这体现了生物多样性的使用价值.
(5)某同学发现有人在河边大肆捕杀青蛙,十分焦急,就做了很多广告牌进行生态宣传,并协同政府部门齐抓共管,最后使该现象得以遏制,图二是该同学对该生态系统长期跟踪调查后统计的青蛙数量变化曲线图,请在图二中画出同时期昆虫数量变化的大致曲线.

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【题目】有关生物生殖和发育的叙述,不正确的是

A.植物的扦插、嫁接属于有性生殖

B.无性生殖的后代只有母体的遗传特性

C.鸟卵中的胎盘是胚胎发育的部位

D.鸟卵的结构使鸟类适宜陆地生活繁殖

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【题目】鱼与人类生活的关系密切,其呼吸器官是

A.肺 B.鳃 C.鳃丝 D.鳞片

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【题目】如图为反射弧结构模式图,由于某种原因,部位4受损,当受到外界刺激时,将会出现的现象为( )

A.有感觉,不能运动
B.无感觉,能运动
C.无感觉,不能运动
D.有感觉,能运动

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【题目】某研究小组为探究负氧离子对空气质量有何影响,进行了以下实验:

①在甲、乙两个相同的房间内,通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境
②在甲房间内释放一定量的负氧离子,乙房间不做处理
③每隔1小时对甲、乙房间内空气污染物中的PM2.5浓度进行检测,获得的数据经处理后如图所示,请分析回答
(1)实验中设置乙房间的目的是作为 , 以探究PM2.5浓度的变化是否与有关.
(2)“0小时”时,甲、乙两个房间PM2.5浓度的检测值有较明显差异,检测人员解释这是此时烟雾颗粒物尚未分布均匀所致.那么,此时该如何检测才能使实验数据更加准确?
(3)由图中实验结果可得出结论
(4)研究人员发现森林能释放大量的负氧离子,且这种自然负氧离子更有利于人体健康,从治理空气污染或健康生活的角度出发,这对你有什么启示?

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【题目】科学探究通常包括:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流等几个环节.请分析并回答下列有关“科学探究上述环节”的相关问题:
(1)提出问题:当你搬开花盆看到鼠妇时,鼠妇很快就爬走了.请据此情景具体、明确地提出一个具有可探究性的问题:
(2)作出假设:大雨过后经常能看到地面上有蚯蚓出现,平时却几乎看不到.据此可对“影响蚯蚓生活的环境条件?”作出的假设是:
(3)制定计划:某小组设计了如图四个实验装置,可构成组对照实验;②和③构成的一组对照实验,变量是 , 对照组是

(4)实施计划:在实施“绿叶在光下产生淀粉”的实验计划时,要先进行“暗处理”,其目的是:
(5)得出结论:晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察试管中产生的气泡数目.收集到了如表所示的数据:

试管与白炽灯的距离(厘米)

10

20

30

40

每分钟产生的气泡个数(个)

60

25

10

5

分析实验结果,得出的实验结论是:
(6)表达交流:请你给(3)中的“四个实验装置”所要探究的实验拟定一个实验题目:探究.

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