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【题目】自然界中的动物多种多样,他们在形态、结构和生理上都能适应一定环境.下列关于物类群的叙述中,正确的是( )

A. B的体色与环境相似,有保护作用

B. AE身体都分节,都属于节肢动物

C. ABCDE比较,它身体柔软属于软体动物

D. CE体表的外骨骼能保护和减少内水分的蒸发

【答案】A

【解析】

试题动物适应环境的两种最基本方式是本能和学习。自然界中的动物多种多样,他们在形态、结构和生理上都能适应一定环境。

AB青蛙的体色与环境相似,有保护作用,A正确。

B、节肢动物的特征是身体有许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,AE身体都分节,但A属于环节动物而E属于节肢动物,B错误。

CA的体内无脊椎,柔软但属于环节动物,C错误。

DC蜥蜴属于爬行动物,体表覆盖角质鳞片,E的体表有外骨骼,能保护和减少体内水分的蒸发,D错误.

故选:A

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某校研究性学习小组的同学模拟池塘生态系统的制作的一个封闭生态瓶,请回答:

(1)若没有光照,生态瓶将会出现的现象是_____________

(2)该生态系统的无机环境(非生物部分)是_____________。(至少答2个以上)

(3)生产者是_____________,消费者是_____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】湖北省长江天鹅洲白鳍豚国家级自然保护区现有植物238种,高等陆生脊椎动物231种,其中包括国家一级保护动物白鳍豚和麋鹿。图示为保护区内部分物质循环及各成分之间的关系,请分析作答:

(1)图中所示①②③代表不同的生理过程,其中③是由该生态系统中的_________完成的。

(2)水绵、衣藻等藻类植物没有根、茎、叶的分化,细胞中有_________,能够进行光合作用。

(3)虾属于节肢动物,体表有坚韧的_________,身体和附肢都分节。

(4)白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物,它和_________(填图中动物名称)一样,是恒温动物。

(5)麋鹿俗称“四不像”,野生的麋鹿群内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,具有_________的特征。

(6)保护区内生物丰富,体现了生物种类的多样性。生物种类的多样性实质上是______的多样性。

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【题目】鸟类与人类生活有着密切的关系,它们啄食害虫、传播种子、传递信息,对维护自然界的生态平衡起着重要作用。图1为家鸽的外形,图2和图3是观察鸡卵的结构实验。请回答下列问题:

(1)家鸽适应飞行的形态特点是身体呈流线型,并被覆羽毛,_____。其适应飞行的特点还有骨骼很薄,有的愈合在一起,长骨_____,充满空气;胸骨发达,两侧附有发达的胸肌等;除了用肺呼吸外,体内还有能储存大量空气辅助呼吸的结构叫_____

(2)在鸡卵的结构中,能供给营养物质的是图2中的_____。(填写标号)

(3)用剪刀轻轻敲打鸡卵的钝端,将卵壳敲出裂纹,用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去,会发现该处有_____,其作用是贮存供给胚胎发育所需要的氧气。

(4)用剪刀将开口处的内壳膜剪破,将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中(如图3所示)仔细观察,卵黄的表面有一个乳白色的小圆点是将来发育成雏鸟的部位,该结构就是图2中的_____。(填写标号)

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【题目】植物生活中,不同植物对各类无机盐的需要量_____;同一植物的不同生长期,对无机盐的需要量______

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【题目】鹰击长空,鱼翔海底,动物行为多种多样.如图表示四种动物的行为,下列有关叙述,错误的是( )

A. 从行为的获得途径来看,B与其他三者不同

B. CD比较,D中的动物学习能力较强

C. A中猩猩钓食蚂蚁,蚂蚁具有社会行为

D. 只有学习行为对动物的生存才有重要意义

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【题目】请认真观察光学显微镜的结构示意图,据图回答问题:

(1)用来调节光线强弱的结构是[7]反光镜和[ ]
(2)显微镜对光后,看到的应该是的视野。
(3)镜筒下降时,眼睛要注视[]
(4)转动时镜筒的升降范围很小的结构是[]
(5)在观察玻片标本时,镜头均为10X,则放大倍数是

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【题目】在菜市里卖青菜的人总是不停地往青菜上洒水,是为了(  )
A.使青菜有足够的水分,能够比较硬挺
B.有水可以把菜叶洗干净
C.洒水可能作为装饰点缀
D.洒水有助于植物进行光合作用

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【题目】多细胞生物是多个细胞的有序结合,不同层次中的不同结构单元都有各自特定的结构和功能,他们协调活动构成了复杂的生命系统.下列叙述错误的是(  )

A. 海带中碘的含量远大于周围海水中碘的含量,是因为细胞膜能够控制物质的进出

B. 体细胞分裂形成的新细胞与原细胞的染色体形态和数目完全相同

C. 种子能够萌发成幼苗是因为细胞不断地分裂、生长和分化

D. 绿色开花植物与人体的结构层次相比较没有区别

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