练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    　　狼之间传递信息主要是通过声音和气味。

    (　　)

    答案：T
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    小红学习了“动物的通讯方式”一课，很感兴趣，她①
    通过看书、上网等方式开展调查，了解到动物个体传递信息的多种方式
    通过看书、上网等方式开展调查，了解到动物个体传递信息的多种方式
    ．于是她决定把蚂蚁作为研究对象，根据资料，她②
    提出了“蚂蚁个体之间是通过气味传递信息的吗？”这个问题，并设计和实施了探究实验
    提出了“蚂蚁个体之间是通过气味传递信息的吗？”这个问题，并设计和实施了探究实验
    ．后来她又③
    观察了蚂蚁发现比自己体型大得多的食物，并通过信息传递，把食物搬回洞穴的过程
    观察了蚂蚁发现比自己体型大得多的食物，并通过信息传递，把食物搬回洞穴的过程
    ，感受了动物之间传递信息的奇妙．
    上述案例的划线部分，分别对应了哪种科学研究方法？①
    调查法
    调查法
    ②
    实验法
    实验法
    ③
    观察法
    观察法
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于动物的“语言”的叙述中，正确的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    小红学习了“动物的通讯方式”一课，很感兴趣，她①通过看书、上网等方式开展调查，了解到动物个体传递信息的多种方式．于是她决定把蚂蚁作为研究对象，根据资料，她②提出了“蚂蚁个体之间是通过气味传递信息的吗？”这个问题，并设计和实施了探究实验．后来她又③观察了蚂蚁发现比自己体型大得多的食物，并通过信息传递，把食物搬回洞穴的过程，感受了动物之间传递信息的奇妙．
    上述案例分别对应了哪种科学研究方法？①
    调查法
    调查法
    ，②
    探究实验法
    探究实验法
    ，③
    观察法
    观察法
    ．（选填：观察法、探究实验法、调查法）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    孔雀开屏和仙鹤起舞一直被人们作为美丽象征而欣赏和描述，其实它们的生物意义并不是为了向人们展示美丽．它们的生物意义是（　　）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案