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早期地球上没有生物存在的理由是(  )
A、地球是炽热的
B、没有液态水存在
C、地球上没有气体
D、A和B两项都对
考点:原始地球条件
专题:
分析:原始地球的条件很恶劣,不适合生物的生存,是没有生命的.据此分析解答.
解答:解:A、地球大约是在46亿年以前形成的,那时候地球的温度很高,不适合生物的存在.A正确.
B、地球形成的最初,温度很高,水以水蒸气的形式存在,没有液态的水,不适合生物的存在.B正确.
C、从火山中喷出的气体,如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳等构成了原始的大气层,没有氧气.C错误.
D、由上可知,A和B两项都对.D是最佳答案.
故选:D
点评:解答此题的关键是了解原始地球的条件:高温、无氧气、无液态水等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

我们能够正常生活和学习都是人体生理活动调节的结果.下面是“口腔对淀粉的消化作用”的有关活动,说法不正确的是(  )
A、实验开始后,小丽不小心切了手迅速缩回,完成缩手动作的神经结构是反射弧
B、实验过程中,将滴管中的碘液精确地滴入试管中并摇匀,此过程起平衡和协调作用的中枢神经结构是小脑
C、实验结束,小组内分析原因时,同学们因争论而脸红耳赤、心跳加快,此时,体内的甲状腺激素分泌明显增多
D、实验课上各项活动相互协调是通过神经系统和激素的调节作用的结果

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科目:初中生物 来源: 题型:

农作物甘蔗收获的是茎,为了增加产量,可以在其生长区适量补充下列哪种无机盐(  )
A、含氮无机盐
B、含钾无机盐
C、含磷无机盐
D、含钙无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:

2001年我国动物园的华南虎生下两只小虎,眼睛是瞎的,根本原因是(  )
A、动物园的养虎场所太黑暗
B、太多人观赏的结果
C、近亲繁殖,基因多样性丧失的结果
D、动物园圈养的结果

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于显性与隐性的说法,正确的是(  )
A、如果体细胞中的基因都是显性的,则这个生物体表现为显性性状
B、生物体细胞中一旦出现隐性基因,则表现为隐性性状
C、显性与隐性之分只是理论上的研究,对具体实践无任何意义
D、生物个体的性状主要由显性基因控制,与隐性基因无关

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科目:初中生物 来源: 题型:

某医院接受一位乙型肝炎病人后,及时对给病人进行隔离治疗,同时对病人的饮食用具进行严格的消毒.这两项措施分别属于(  )
A、切断传播途径、保护易感者
B、保护易感者、切断传播途径
C、控制传染源、切断传播途径
D、控制传染源、保护易感者

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类婚后生男生女的机会为(  )
A、男孩占75%,女孩占25%
B、男孩占25%,女孩占75%
C、男孩女孩各占50%
D、不能确定

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是由花至桃的果实形成过程图,请据图回答如下问题
①甲图中花的最主要结构是
 
,其中雌蕊的组成部分主要有
 

②由花到果实形成必须经过
 

③丙图中果皮的形成来源于
 
,图中
 
发育而来,桃子的结果中的种子的主要组成部分是
 
 
其中种子的
 
是生命的核心.

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科目:初中生物 来源: 题型:

小红是个爱动脑筋、爱思考的学生,课余时间喜欢做一些小实验.在学习完“生物的无性生殖”以后,便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植.结果发现种植的马铃薯小块有的长了芽,有的没长.他将马铃薯小块取出比较,惊讶地发现了马铃薯小块没有发芽的原因.
(1)你认为他发现马铃薯没有发芽的原因是
 

    A、死了    B、没有芽眼     C、块太小      D、没有根
(2)为了验证该原因是否存在,小红又重新进行了实验.
(3)取两个盛有潮湿的肥沃土壤的花盆,编号为甲、乙.
(4)将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干,按是否
 
分成数量相等的两组,将
 
种在甲花盆内,将
 
种在乙花盆内.将两个花盆放在相同的适宜的条件下培养,一段时间后观察.
(5)你认为小红把马铃薯切成大小相同小块的原因是
 

(6)预计
 
花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗.小红设置的甲、乙两花盆的目的是
 

(7)得出的结论是
 

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