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    7．增加肺的气体交换量，最有效的方法是增加呼吸频率．×（判断对错）

    分析 我们在进行体育锻炼或运动时，消耗的能量增多；呼吸作用消耗氧气，氧化分解有机物，释放能量，因此运动需要大量的氧气，而人体中血红蛋白运输的氧气不能够提供足够多的氧气，所以人要加快呼吸而为有机物的分解提供氧气．

    解答 解：通过加深呼吸可以使吸入和呼出的气体增多，增加肺的通气量．
    故答案为：×

    点评 理解人体与外界环境的气体交换，是通过呼吸系统来完成的．肺与外界空气间的气体交换也叫肺的通气．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答（填序号）：
    （1）血液由4射出流经7、8至1的途径叫体循环，血流路径是：4→7→组织细胞→8→1．
    该路线较远，与其功能相适应，心壁最厚的是左心室．
    （2）肺循环的路线是：血液由2出发经5流经肺泡到6最后流回3，血液成分发生了变化，静脉血变成了动脉血．
    （3）人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织细胞内的气体交换两个过程，它们是通过气体的扩散作用而实现的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．某学校准备组织春游活动，要求学生自带午餐．小明同学根据自己的爱好，到超市购买了下列食品：桔子、纯净水、豆腐干、面包、花生米、钙片．请问：
    （1）在这些食品中，蛋白质含量较多的是豆腐干，无机盐含量较多的是钙片，维生素含量较多的是桔子．
    （2）用单面刀片将花生米切开，将切面放在白纸上，用大拇指挤压，可以看到白纸上留有油斑，证明花生米中含有较多的脂肪．
    （3）为确定面包的主要成分，小明同学取少许面包屑，滴加碘液后发现面包屑变蓝色，证明面包中含有较多的淀粉．
    （4）为促进青少年儿童骨骼的正常发育，小明同学最好每天都适当补充牛奶（填“牛奶”或“薯片”）．
    （5）你认为小明同学选配的午餐是否合理？不合理．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．构成肺泡壁的细胞层数是（　　）
    A．四层B．三层C．两层D．一层

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．图为呼吸系统的模式图，依图回答以下问题：
    （1）呼吸系统是由呼吸道和肺组成的．
    （2）呼吸系统的主要器官是[6]肺，它是气体交换的场所．
    （3）呼吸道是由[1]鼻腔、[3]咽、[2]喉、[4]气管、[5]支气管共同组成的；具有保证气体畅通通过的作用，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体清洁、温暖、湿润．不过，呼吸道对空气的处理能力是有限的．
    （4）呼吸系统的起始器官是[1]鼻腔，其前部生有鼻毛，内表面具有黏膜，可分泌黏液，黏膜中还分布着丰富的毛细血管．
    （5）能够将灰尘、细菌向咽部清扫的结构位于[4]气管和[5]支气管内．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．家蚕生殖发育过程的特点是（　　）
    ①完全变态发育 ②不完全变态发育 ③无性生殖 ④有性生殖．
    A．①②B．①④C．②③D．②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．红细胞单行通过的血管是（　　）
    A．动脉B．小动脉C．小静脉D．毛细血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．将一定量的人的血液放入装有少量抗凝剂的试管中，静置一段时间后，血液会有明显的分层现象：上层是淡黄色、半透明的血浆，下层是深红色、不透明的红细胞，上下两层交界处有很薄的一层白色物质是白细胞和血小板．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．肺泡中的氧气进入肺泡周围的毛细血管的血液中，至少通过的细胞膜层数是（　　）
    A．1层B．2层C．3层D．4层

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