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    构成组织的细胞群________相同。


    1. A.
      结构和功能
    2. B.
      结构和形态
    3. C.
      形态和功能
    4. D.
      形态
    A
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    玉米是我市重要的粮食作物．如图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答：

    （1）A细胞经过a过程形成Bl～B4几种不同形态的细胞群，则a过程为
    分化
    分化
    ．
    （2）根据各种细胞的形态可以推测，B3属于
    分生
    分生
    组织，此组织的作用是
    分化形成其他的组织
    分化形成其他的组织
    ．
    （3）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于
    器官
    器官
    ；若A表示玉米受精卵细胞，则A发育成玉米种子的
    胚
    胚
    ．
    （4）将玉米种子纵切开，在剖面滴加碘液变蓝的部位是
    胚乳
    胚乳
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    玉米是我国北方的重要粮食作物．如图是玉米植物体的结构层次，请据图回答：
    （1）A结构经过a过程形成B1-B4几种不同形态的细胞群，则a过程为
    细胞分化
    细胞分化
    ．
    （2）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于
    器官（生殖器官）
    器官（生殖器官）
    ．
    （3）玉米的结构层次可概括为
    细胞
    细胞
    组织
    组织
    器官
    器官
    植物体
    植物体
    ．
    （4）与动物体的结构层次不同的是
    没有系统
    没有系统
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    番茄是生活中经常食用的蔬菜，请根据图回答问题．

    （1）A细胞经过a过程形成Bl-B4几种不同形态的细胞群，则a过程为
    细胞分化
    细胞分化
    ．
    （2）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于
    器官
    器官
    ．
    （3）剥下番茄的表皮，它属于
    保护
    保护
    组织；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，这些筋络就是
    输导
    输导
    组织．
    （4）洋葱表皮的结构层次属于
    组织
    组织
    ；美丽的牡丹花的结构层次属于
    器官
    器官
    ．
    （5）从微观到宏大来描述，植物体的结构层次可概括为
    细胞→组织→器官→植物体
    细胞→组织→器官→植物体
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于组织的说法中错误的是


    1. A.
      组织是由许多细胞构成的
    2. B.
      一种组织的细胞形态相似
    3. C.
      一种组织的细胞功能不同
    4. D.
      一种组织的细胞结构相同

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