【题目】重金属铬(Cr6+)破坏土壤和水体生态环境,对动植物产生危害,并通过食物链进入人体,危害人类健康。为找到治理铬污染的有效方法,科研人员选用若干组斑马鱼,在浓度为79.30mg/L的铬污染水体中投加不同量的生物硫铁,统计96小时后斑马鱼的存活率,结果如下图:
说明:生物硫铁投加比是生物硫铁与铬的摩尔浓度比;PC组指水体中不含铬,但生物硫铁含量与投加比为4时相同;Blank组指不含生物硫铁和铬的对照组。
请回答:
(1)生物硫铁投加比至少达到______时,斑马鱼的存活率才能达到100%。
(2)实验中设置PC组是为了证明_______对斑马鱼的存活率没有影响。
(3)在前一实验基础上,为进一步探究生物硫铁投加时间对铬污染水体中斑马鱼存活率的影响,科研人员在不同时间分别向一至七组投加等量的生物硫铁,统计96小时后斑马鱼的存活率,结果如下表:
组别 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | NC | Blank |
投加时间(小时) | 0 | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 | ||
存活率 | 97% | 90% | 72% | 50% | 40% | 35% | 20% | 7% | 100% |
说明:NC组指铬水体中不投加生物硫铁;Blank组指不含生物硫铁和铬的对照组。 |
①该实验选用铬浓度为______mg/L的水体。
②4小时内投加生物硫铁,可使斑马鱼的存活率至少提高______%以上。
(4)综合以上两个实验可说明:在一定范围内,生物硫铁能有效保护铬污染水体中的斑马鱼,斑马鱼存活率随______和_____而增大。
【答案】0.5 生物硫铁 79.30 83 生物硫铁投加比的增加 投加时间的减少
【解析】
对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理的就是对照组。
(1)根据条形统计图可知:生物硫铁投加比至少达到0.5时,斑马鱼的存活率才能达到100%。
(2)PC组指水体中不含铬,但生物硫铁含量与投加比为4时相同。分析图可知,生物硫铁含量与投加比为4时,斑马鱼的存活率是100%,而PC组石斑鱼的存活率是100%,实验中设置PC组是为了证明生物硫铁对斑马鱼的存活率没有影响。
(3)①为找到治理铬污染的有效方法,科研人员选用若干组斑马鱼,在浓度为79.30mg/L的铬污染水体中投加不同量的生物硫铁,统计96小时后斑马鱼的存活率。因此,该实验选用铬浓度为79.30mg/L的水体。
②水体中不投加生物硫铁,斑马鱼的存活率是7%,4小时内投加生物硫铁,斑马鱼的存活率是达到90%,可见,4小时内投加生物硫铁,可使斑马鱼的存活率至少提高90%-7%=83%以上。
(4)综合以上两个实验可说明:在一定范围内,生物硫铁能有效保护铬污染水体中的斑马鱼,斑马鱼存活率随生物硫铁投加比的增加和投加时间的减少而增大。
科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是三种血管关系模式图,下列叙述正确的是( )
A. ①中血流速度最慢
B. ②是物质交换场所
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科目:初中生物 来源: 题型:
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(1)若“玉米→田鼠→蛇→猫头鹰”是该生态系统中的一条食物链,则玉米是该生态系统组成成分中的_____,丙中的[_____](填字母)代表蛇。
(2)图中C和B之间存在捕食关系和_____关系。从理论上分析,若大量捕杀A,一定时间内B的数量先_____,后趋于稳定。
(3)该生态系统的生物种类和数量少,其自动调节能力_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
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A. 把植物固定在土壤中 B. 从土壤中吸收水分和无机盐
C. 有些植物的根能贮藏营养,如萝卜 D. 在土壤中制造有机物
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