[题目]下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征A．体表有刺细胞 B．身体呈两侧对称C．身体呈辐射对称 D．有口无肛门题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征

A．体表有刺细胞 B．身体呈两侧对称

C．身体呈辐射对称 D．有口无肛门

【答案】D

【解析】

试题分析：腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔。有口无肛门。

扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门,可见：腔肠动物和扁形动物的共同特征是：有口无肛门。

练习册系列答案

高效课堂导学案吉林出版集团有限责任公司系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】水稻体细胞内含有12对染色体。当水稻传粉受精后，其受精卵内染色体数目为（　　）

A. 6条 B. 6对 C. 12条 D. 12对

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】下列哪一种是无脊椎动物？（）
A.鱼
B.蛇
C.猪
D.蜜蜂

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】成语“鹬蚌相争”中的鹬蚌两种动物，体内与外界气体交换的场所是（）
A.肺和气囊、鳃
B.肺和气囊、肺
C.肺、鳃
D.肺、肺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】下图为免疫产生的实验探究示意图。请据图回答下列问题：

(1)在上述实验中, ______为实验组______为对照组。

(2)乙组实验说明了鼠的体内产生了抵抗______的抗体。鼠产生的这种免疫类型属______免疫。

(3)将另外一种病菌注人经过乙处理的鼠体内，鼠______ (选填“能”或“不能”)存活。

(4)在人类的计划免疫中，如服用脊髓灰质炎糖丸相当于上述实验中的（______)

A甲处理中的“取活的肺炎双球菌注入鼠体”

B.乙处理中的“取用热水杀死的肺炎双球菌注人鼠体”

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】俗话说：“人有人言，兽有兽语．”蚂蚁主要是用哪种“语言”进行交流的？（）
A.跳舞
B.气味
C.声音
D.表情

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】阅读资料，回答下列问题:

资料:泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱及尿道组成。其主要功能为排泄。排泄是指机体代谢过程中所产生的各种不为机体所利用或者有害的物质向体外输送的生理过程。被排出的物质一部分是营养物质的代谢产物;另一部分是衰老的细胞破坏时所形成的废物。此外，排泄物中还包括一些随食物摄入的多余物质，如多余的水和无机盐，蛋白质等。