【题目】如图为人体某处的血管及血流情况示意图,下列说法错误的是( )
A.若c处尿素浓度降低,则b为肾小管周围的毛细血管
B.若c处氧含量降低,则b为组织内的毛细血管
C.若c处氧含量增加,则b为肺部毛细血管
D.若c处氧含量增加,则b为消化道壁的毛细血管
【答案】D
【解析】A、肾动脉进入肾脏后经过反复分支形成入球小动脉,入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕形成肾小球,肾小球的毛细血管又在另一端汇集成出球小动脉,出球小动脉又分支形成毛细血管,包绕在肾小管外面,这些毛细血管又汇集成肾静脉;血液在沿这条路线流经肾脏时,通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用,血液中的部分尿素等废物随尿液排出,因此从肾静脉流出的血液中,尿素等废物减少;因此若c处尿素浓度降低,则b为肾小管周围的毛细血管.A正确.
B、当血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时,与组织细胞进行物质交换:将运来的营养物质和氧气供给细胞利用,将细胞产生的二氧化碳等废物带走;这样,血液就由含氧丰富的动脉血变成了含氧较少、含二氧化碳较多的静脉血;因此若c处氧含量降低,则b为组织内的毛细血管.B正确.
C、血液流经肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,这样,血液由含氧较少、含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧丰富的动脉血;因此若c处氧含量增加,则b为肺部毛细血管.C正确.
D、血液流经消化道壁的毛细血管后,血液中的营养物质会明显增加,但血液中氧的含量会明显减少.D错误.
故选:D
【考点精析】认真审题,首先需要了解血液循环的途径(循环途径:体循环是血液从左心室出发回到右心房,肺循环是血液从右心室出发回到左心房).
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察下图,回答问题:
(1)图中具有支持和保护作用,且有植物细胞具有的结构是[ ]___________。
(2)能控制细胞内外物质进出的是[ ]细胞膜。
(3)吃西瓜时会有很多汁液,它存在于植物细胞的[ ]______________中。
(4)动植物细胞都具有的能量转换器是[ ]__________。
(5)遗传物质主要存在于[ ]__________中。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】第二次世界大战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被炸弹炸飞的情况下,忍痛飞了回去,但在它完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成了模型以纪念它。其实,信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。
请根据以上材料,归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活。
(1)信鸽的体形为__________型,这种体形可以减少飞行时的__________,它的身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分。前肢变成__________ ,全身除喙和足以外,其他部分都被覆着__________。
(2)信鸽用__________呼吸,并有与其相通的__________辅助呼吸。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如下图是生物圈中碳循环(碳元素循环)的示意图,据图回答下列问题:
(1)无机环境中的碳元素以_____________形式存在;在生物群落中以_____________形式存在。(填物质名称)
(2) 无机环境的碳元素是通过乙的①____________进入生物群落的;又通过生物体的②③④__________和⑤_______________两项生命活动回到无机环境。(填生理过程)
(3)图中甲乙丙分别代表生态系统的什么组成成分?
_____________、___________、__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】红红学习了“皮肤能阻挡微生物侵人人体”的相关知识后,她想了解果皮能否成为阻挡微生物的屏障。于是设计了如下实验:
步骤一:取三个新鲜、等大的苹果,洗净、消毒,分别标为A、B、C。
步骤二:再取一个腐烂的苹果,将牙签插入这个苹果的腐烂部位,然后拔出,用该牙签的尖端轻轻地在A苹果的表面滑动,不划破果皮;将牙签再次插入腐烂的苹果里,然后拔出,用牙签尖端在B苹果上划出一条狭长的划痕,并划破果皮;对C苹果不做任何处理。
步骤三:将A、B、C三个苹果分别放人相同的三个消毒过的塑料袋中,放在温暖的地方。每天观察一次,并记录观察到的实验现象。
根据上述实验,回答下列问题:
(1)为什么要将三个苹果洗净、消毒? ________________________________________ 。
(2)实验中,把牙签插入苹果腐烂部位的目的是 ________________________________ 。
(3)在实验中,A、B、C三个苹果起相互_____________________________________作用。
(4)请你帮助该同学设计一个表格,用来记录前三天观察到的现象(实验现象不需填写):
_______
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表中细胞结构与功能的关系,正确的是( )
选项 | 细胞结构 | 主要功能 |
A | 细胞膜 | 储存糖分、色素等多种物质 |
B | 细胞核 | 进行光合作用,合成有机物 |
C | 线粒体 | 进行呼吸作用,分解有机物 |
D | 叶绿体 | 细胞生命活动的控制中心 |
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