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17.下面是有关人于生物圈的几种说法,你认为不对的是(  )
A.保护生物圈,就是保护赖以生存的环境
B.人类不仅应保护生物物种,还应保护生物的生活环境
C.人类可以任意利用生物圈中的各种资源
D.生物圈是地球表面全部生物及其生活领域的总称

分析 生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,地球上所有生物及其生存环境的总和,是最大的生态系统.
生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分,如果以海平面为标准来划分,生物圈向上可达约10千米的高度,向下约10千米,总共是大约20千米的范围.

解答 解:A、生物圈是我们赖以生存的家园,保护生物圈,就是保护赖以生存的环境,A正确;
B、人类不仅应保护生物物种,还应保护生物的生活环境,达到生物和环境的统一,B正确;
C、科学合理地利用自然资源,保护环境,探索新能源,使可再生资源不断更新,非可再生资源得到合理利用.C错误;
D、生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,地球上所有生物及其生存环境的总和,是最大的生态系统.D正确.
故选:C.

点评 了解生物圈的概念,掌握生物圈的范围,结合题意,即可正确答题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是检验呼出气体的实验装置(A、B为橡皮管),请根据你所学的知识和实验经验回答下列问题.
(1)在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气,吸气时,用夹子夹紧处橡皮管;呼气时,夹紧处橡皮管.进行多次后,乙(填“甲”或“乙”)试管内的石灰水变得更浑浊了.证明呼出的气体中含较多的二氧化碳.
(2)人体内呼出的二氧化碳产生的部位是C
A  血液     B  肺泡    C  组织细胞    D  气管
(3)在实验中设置甲试管的目的是对照.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.细胞分裂的结果是(  )
A.细胞数目增多B.细胞体积增大
C.细胞形态发生变化D.细胞结构发生变化

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5.每年四月初一年一度的“泗水桃花旅游节”便会有成千上万的游客来此赏花、踏青、览胜、寻访.如图是桃花的结构示意图.据图回答下列问题.
(1)图中347(填序号)构成雌蕊
(2)传粉是指花粉从雄蕊的[1]花药里散出来,落到雌蕊柱头上的过程.
(3)当花粉管不断伸长达到[7]子房内部后,会释放出精子与其中的[8]卵细胞结合,形成受精卵.
(4)受精完成后,唯有[7]子房继续发育,并最终形成果实.其中子房壁发育成果皮,[6]胚珠发育成种子,种子中的胚由受精卵发育而成.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列植物的生殖方式是有性生殖的是(  )
A.椒草的叶能长成新的植物体B.玉米通过种子进行繁殖
C.月季可用枝条来扦插繁殖D.桃可用嫁接来繁育优良品种

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.读如图,回答下列问题
(1)水螅的身体一端附着在水草上,另一端有口,口周围有5-12条柔软细长[⑧]触手用于寻找和捕获猎物.
(2)水螅生物身体由[①]外胚层和[③]内胚层两层细胞构成,这两层细胞之间填充着它们分泌的胶状物质.图中的[4]是消化腔,该结构与[⑨]口相通,消化后的食物残渣从口中排出.
(3)水螅的[⑦]芽体长成小水螅后,就会从母体上脱落下来,独立生活.

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9.吸入的氧气会从肺泡内进入血液,其原理是(  )
A.呼吸作用B.消化作用C.扩散作用D.呼吸运动

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6.下面是一则牛年春节手机祝福短信,请认真阅读并回答下列问题.
“愿幸福的细胞不凋亡,让开心的基因多表达,愿健康的质粒常转化,让快乐的双链不变异,愿烦恼的片段不传染!…XXX祝您和家人牛年新春快乐!万事如意!”请问:
(1)生物体结构和功能的基本单位是细胞.
(2)具有遗传效应的DNA片断是基因.
(3)除遗传外,变异也是生物界普遍存在的现象.
(4)在短信中提到的生物属于哺乳动物的有人和牛.

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7.下列有关叙述错误的是(  )
A.淀粉在口腔内开始被初步消化B.蛋白质消化的最终产物是氨基酸
C.胆囊有分泌和暂时贮存胆汁的作用D.胃有贮存和初步消化食物的功能

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