| A. | 狮子捕食斑马 | B. | 梅花鹿求偶争斗 | ||
| C. | 海葵和蟹互惠互利 | D. | 蚂蚁合力把猎物运回蚁穴 |
分析 (1)生物之间的关系包括:种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式.
(2)共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,两者都要受到很大影响,甚至不能生活而死亡.
解答 解:A、狮子捕食斑马是为了获取食物,属于捕食关系,不是合作关系,A不正确;
B、梅花鹿求偶争斗是相互争夺配偶,属于竞争关系,不是合作关系,B不正确;
C、海葵是腔肠动物,蟹是甲壳纲动物,因此海葵和蟹互惠互利属于异种生物之间的合作关系,不是同种生物之间合作关系,C不正确;
D、蚂蚁合力把猎物运回蚁穴,需要蚂蚁彼此合作、密切配合才能完成,因此属于同种生物之间合作关系,D正确.
故选:D.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在自然界中只有动物、细菌和真菌可以促进物质循环 | |
| B. | “乳房生物反应器”必须改造这些动物的乳房 | |
| C. | 电子蛙眼、机器人、电话都与仿声有关 | |
| D. | 生态平衡是指在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 人类由黑猩猩进化而来的 | |
| B. | 人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿 | |
| C. | 人类和黑猩猩有较近的亲缘关系 | |
| D. | 生物具有遗传和变异的特性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 精子与卵细胞结合的部位是输卵管 | |
| B. | 胎儿在母体内发育的场所是子宫 | |
| C. | 胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胎盘 | |
| D. | 新生命的发育起始于婴儿的出生 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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