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    5．某人因饥饿而感到头晕，你认为应补充以下哪类食品能使他尽快恢复？（　　）
    A．花生米B．面包C．烧牛肉D．炒鸡蛋

    分析 食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的

    解答 解：糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，糖类也是构成细胞的一种成分；糖类主要从食糖、谷类、小麦、豆类和根茎类等食物中获得．面包中含有丰富的糖类，鸡蛋和牛肉中的主要营养物质是蛋白质，花生米中脂肪的含量丰富．
    故选：B

    点评 解题的关键是掌握各类营养物质的食物来源．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为模拟膈肌的运动示意图，据图回答：
    （1）图B表示吸气状态，图A表示呼气状态．
    （2）图A状态中，肋间外肌和膈肌处于舒张 状态，胸廓缩小，肺随之收缩，肺容积缩小，膈顶上升，肺内气压增大
    （3）图B状态中，肋间外肌和膈肌处于收缩状态，胸廓扩大，肺随之扩张，肺容积扩大，膈顶下降，肺内气压降低
    （4）古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响B（填“图A”或“图B”）所示生理过程的进行，经常这样会引起体质下降．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．如图是豌豆花色的遗传图解，请据图分析回答问题．
    （1）豌豆的亲代都是紫花，而后代中出现白花，这种现象在遗传学上称为变异；豌豆的紫花和白花在遗传学上称为相对性状．
    （2）若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则亲代紫花的基因组成是Bb、Bb．
    （3）豌豆体细胞中的染色体是成对存在的，形成生殖细胞时，染包体的数目要减少一半．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．据2015年12月27日人民网报道，随着年底的到来，各类大餐、茶点、零食成了人们饱食的对象，这时人们的口腔极易持续处在酸性环境之中，于是人们患龋齿的风险大增．根据下列四个同学所说的话判断，不易患龋齿的是（　　）
    A．胡庆同学：我从小就爱吃糖，有事儿没事儿都要含上一颗
    B．罗昊同学：我经常吃牛皮糖，尤其喜欢牛皮糖粘在牙齿上的感觉
    C．康馨同学：我有很多零食，每天睡觉前我都会吃一些
    D．马广同学：我每个月都会跟着妈妈去医院检查牙齿，会根据需要补氟

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列不是细菌特征的是（　　）
    A．个体微小，细胞内没有成形的细胞核
    B．能通过分裂的方式繁殖后代
    C．细胞内无叶绿体，靠现成的有机物生活
    D．既有微小的种类，也有个体较大的种类，细胞有真正细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．对光时转动转换器，使低倍镜正对通光孔，然后将遮光器一个较大的光圈对准通光孔．用左眼注视目镜内，右眼一定要睁开，便于画图．转动反光镜，观察到目镜内有圆形的亮圈，叫做视野．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．某生物兴趣小组设计了如下实验以探究“温度对种子萌发的影响”：
    【实验步骤】
    步骤1：取A、B两种植物的种子各150粒，同种植物的种子取自同一批，且饱满、大小基本相同．
    步骤2：将A植物种子平均分成A1、A2、A3三组，B植物种子平均分成B1、B2、B3三组．六组种子分别按如下条件播撒在6个花盆中：
    条件A1B1A2B2A3B3
    温度（℃）-53065
    水分适宜且   ①
    光黑暗
    步骤3：4天后，观察并统计各组种子的发芽率．
    请回答：
    （1）表格中的①应填等量．
    （2）实验后发现，A植物种子中A1、A3组均未萌发，A2组种子大多数萌发，该实验现象说明A种植物种子萌发需要适宜的温度．
    （3）A2组种子萌发时所需的有机物来自种子的结构--子叶或胚乳．
    （4）B植物种子三组均未萌发，原因可能有（至少写出两点）：B种植物种子萌发可能需要光、实验中的三种温度都不是B种植物种子萌发的适宜温度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图表示反射弧的组成，据图回答：
    （1）神经系统结构和功能的基本单位是神经元．
    （2）神经调节的基本方式是反射，它的结构基础是反射弧．在膝跳反射时，当叩击膝盖下位韧带时，[①]感受器受到刺激而产生神经冲动，冲动沿着[②]传入神经传到脊髓里的[③]神经中枢，由这里发出的神经冲动，再经过[④]传出神经，传到[⑤]效应器，引起大腿上的肌肉收缩，使小腿前伸．
    （3）如果把④切断，该反射还能发生吗？不能．是否还有感觉？有．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．不知你有没有意识到，我们的生活和学习都离不开神经系统的调节．下面，就让我们通过“绿叶在光下制造有机物”这节实验课上的经历来感受一下吧．
    （1）课的一开始，老师要交代实验要求．听清老师讲话，依赖于你的听觉．在听觉形成过程中，能够直接接受外界声波冲击产生振动的结构是鼓膜．
    （2）进行实验之前，需要对照老师板书的材料用具清单清点实验台上的物品．你不仅可以看清近处的材料用具，也能看清远处的板书，这是因为眼睛结构中的晶状体具有调节作用，使外界物体形成的物像能够始终落在视网膜上．
    （3）当发现酒精里的叶片变成黄白色时，你可以准确地用镊子夹起小烧杯，放在实验台上．你的上述动作之所以能够协调准确，是因为神经系统中小脑的调节作用．

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