【题目】如图,甲图为某农田生态系统的食物网;乙图为细胞分裂分化的过程;丙图为花的结构和果实的结构及来源示意图;请据图分析回答:
(1)甲图中,在此生态系统中,田鼠与水稻之间是的关系.
(2)若甲图中只表示了该农田生态系统中的生产者和消费者,除此之外,生态系统完整的生物部分还应包括 .
(3)乙图中,能代表水稻结构的基本单位是图 .
(4)乙图中,人体的生命开始于(填字母)通过图乙中的A.B.C的过程后进行D的形成组织、器官和系统.
(5)丙图中,从果实和种子的形成上来看,你认为花最重要的结构是和 .
(6)丙图中,图示的结构中,能够产生花粉粒的是[] .
(7)种子的胚是新一代植物体的幼体,胚是由发育而成的.
【答案】
(1)捕食
(2)分解者
(3)A
(4)A,分裂,分化
(5)雌蕊,雄蕊
(6)1,花药
(7)受精卵
【解析】(1)田鼠以水稻为食,甲图中,在此生态系统中,田鼠与水稻之间是捕食的关系.
(2)生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者.甲图中缺少分解者.
(3)细胞是生物体进行生命活动的基本单位.乙图中,能代表水稻结构的基本单位是A.
(4)人的生命起点是受精卵,A受精卵一经形成就ABC开始分裂、D分化,形成组织、器官和系统.
(5)雄蕊由1花药、2花丝组成,雌蕊由3柱头、4花柱、5子房组成,雌蕊与雄蕊的果实与种子的形成有直接关系,是花的主要结构.
(6)1花药能够产生花粉粒.
(7)一朵花经过传粉受精后,子房发育成果实,胚珠发育成种子,受精卵发育成胚.
所以答案是:(1)捕食;(2)分解者;(3)A;(4)A;分裂;分化;(5)雌蕊;雄蕊;(6)1花药;(7)受精卵
【考点精析】本题主要考查了果实与种子的形成和细胞通过分裂产生新细胞的相关知识点,需要掌握果实和种子的形成:子房—果实;受精卵—胚;珠被—种皮;胚珠—种子;子房壁—果皮;生物的由小长大是由于:细胞的分裂和细胞的生长才能正确解答此题.
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【题目】问题是探究之源,课堂上我们一般会根据情景及生活经验,提出明确而科学的问题。在探究“鸟的生殖和发育”时,提出的不属于科学问题的同学是
A. A B. B C. C D. D
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【题目】根据如图的关节结构模式图,回答下列问题:
(1)标号①和④的表面覆盖着一层⑤__,能减少运动时骨与骨之间的摩擦.
(2)把两块骨牢固地联系在一起的是②__.
(3)图中③__内有少量滑液,对关节起润滑作用.
(4)关节脱臼是指[__]从[__]中滑出.(填序号)
(5)想一想,进行体育运动时,人体哪两个部位关节容易受伤__.
A.膝关节和肘关节 B.肩关节和腕关节C.肘关节和髋关节D.踝关节和膝关节.
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【题目】根据细菌结构示意图回答问题:
(1)细菌都是________细胞个体(填“单”或“多”)。
(2)与植物细胞相同的结构有 [ ]__________、[ ]__________、[ ]__________。
(3)可以帮助细菌运动的结构是[ ]__________。
(4)起到保护作用的结构是[ ]__________。
(5)与番茄叶表皮细胞相比,细菌没有成形的细胞核,只有_________集中的区域,该区域位于图中序号________所指的结构中。
(6)细菌在生长发育的后期,个体缩小,字母⑤所指的结构增厚时,形成的休眠体叫_________,对不良环境有较强的抵抗能力。
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【题目】下面是探究“温度对小麦发芽是否有影响”的实验.请分析回答下列问题:
(1)根据问题做出你的假设 .
(2)把乙培养皿放入冰箱,则甲培养皿应该放在 .
(3)此实验中变量是;除此之外,你认为影响实验的等条件都应相同.
(4)假如乙培养皿内的种子没有发芽,你得出的结论是 .
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【题目】白化病是一种常见的隐性遗传病,双亲中一个基因组成的Bb的患病者,另一个表现正常.那么,他们的子女发病的可能性是( )
A.25%
B.50%
C.75%
D.全部
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【题目】下列关于人体消化系统的叙述,正确的是( )
A. 消化系统由口腔、消化道和消化腺组成
B. 胃只有贮存食物和磨碎食物的功能
C. 肝脏分泌的胆汁中含有多种消化酶
D. 小肠是食物消化和吸收的主要部位
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【题目】在某一草原生态系统中,存在着右图所示的食物关系,请根据图回答问题:
(1)该食物网中共有_____条食物链。
(2)该食物网中,生产者是_____。(用字母表示)
(3)作为一个完整的生态系统,该图中没有表示出来的生物成分是_____。
(4)图中生物E和生物D的关系是_____。
(5)如果该生态系统被某种有毒物质污染,一段时间后,生物E体内积累的有毒物质最多,这种现象叫做___________。
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