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如图为生态系统碳循环示意图,①、②、③代表的生物成分依次是(  )
A.生产者、消费者、分解者B.分解者、生产者、消费者
C.消费者、生产者、分解者D.生产者、分解者、消费者
魔方格
生态系统是由非生物成部分和生物部分组成;非生物部分包括阳光、空气、水等,为生物的生命活动提供物质和能量;生物部分包括生产者---植物,消费者---动物,分解者---腐生细菌、真菌.能量流动的特点是单向流动,逐级递减.上图中,由于①与无机环境之间是双向的,即:①可以通过光合作用消耗二氧化碳,又可以通过呼吸作用产生二氧化碳.所以①是生产者.③以①为食,因此③是消费者,②能把①③进行分解,在返回无机环境中,是分解者.因此,①代表的是生产者,②代表的是分解者,③代表的是消费者.
故选:D
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科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统中的能量流动伴随着物质循环,如图为生态系统碳循环示意图.下列各项中叙述不正确的是
D
D

A.①表示绿色植物的光合作用
B.③表示绿色植物和动物的呼吸作用
C.②表示植物体内的能量流向动物体
D.④⑤表示微生物的分解作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?历下区模拟)如图为生态系统碳循环过程图解,图中的甲、乙、丙所代表的生物类群分别是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统中的能量流动伴随着物质循环,如图为生态系统碳循环示意图.下列各项中叙述不正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为生态系统碳循环示意图,请据图回答:
(1)图中①、⑤表示的生理过程分别是
光合作用
光合作用
呼吸作用
呼吸作用

(2)大气中的碳是以
二氧化碳
二氧化碳
的形式进入生物体的.
(3)“哥本哈根世界气候大会”使全球再次聚焦碳排放问题,呼吁人们积极行动起来,力求减少图中
(填序号)的碳排放量.
(4)生态系统具自我调节能力,通过自我调节,维持着一种动态平衡.与生态系统自我调节能力大小有关的因素是
D
D

A.生物种类的多少        B.食物链的多少       C.食物网的结构        D.以上三项都有关.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为生态系统碳循环示意图.请据图回答问题:
(1)由图可知,碳在生态系统中主要以
二氧化碳
二氧化碳
形式进行循环.
(2)大气中的二氧化碳首先依赖于②所代表的
光合作用
光合作用
进入植物体内.
(3)据科学测定,大气中的二氧化碳在逐年增加,其主要原因是
众多人口的呼吸、石油及煤炭等燃料的燃烧
众多人口的呼吸、石油及煤炭等燃料的燃烧
.(最少写出两条)
(4)动植物遗体及排泄物中的碳通过⑥所代表的
营腐生生活的微生物
营腐生生活的微生物
返回大气中.

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