[题目]松鼠的结构层次与松树相比特有的是( )A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】松鼠的结构层次与松树相比特有的是（）

A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统

【答案】D

【解析】

试题分析：植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。松树属于植物，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；松鼠属于动物，动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；可见，与松树相比，松鼠特有的生命系统的结构层次是系统。

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请分析回答：

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（2）该探究实验中，_______________为实验的变量，其他条件都应相同。

（3）对三组数据进行求平均值的处理，这是为了____________。

（4）根据数据分析，可以得出结论：车流量越大，PM2.5的浓度越_____________。

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（2）为验证假设，小军设计了一个实验装置，如图所示．

A、B分别表示套在两个叶片上干燥透明的塑料袋，塑料袋的袋口扎紧．分析此装置可知，小军设计的实验的变量是．
（3）小军先进行了如下实验：将实验装置放在光下一段时间，结果A内干燥，B内出现了一些小水珠．由此可知，气孔堵塞会影响植物的作用．
（4）随后，小军想通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的光合作用”，于是设计了如下的实验：另取一个相同的实验装置，用燃烧的蜡烛耗尽A，B中的氧气，并迅速扎紧袋口，把实验装置放在阳光下．6小时后，将A，B内的气体分别通入澄清的石灰水中．预期的实验结果是：内的气体使石灰水变浑浊．
（5）小军还想进一步通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的呼吸作用”，于是又进行了如下实验：另取一个相同的实验装置，打开A、B袋口，将两支点着的卫生香分别迅速伸进袋内．小军的预期的实验结果是：A内的卫生香继续燃烧，B内的卫生香熄灭．但实际上却是：A、B内的卫生均继续燃烧．要得到预期的实验结果，应增加的实验步骤是：．