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【题目】心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜,使血液的流动只能是(

A右心室→右心房→肺动脉 B左心房→左心室→主动脉

C主动脉→左心室→左心房 D肺动脉→右心室→右心房

【答案】B

【解析】

试题分析:在心房与心室之间有房室瓣,可防止血液倒流,使血液只能从心房流向心室,即心房→心室;心室与动脉之间有动脉瓣,可防止血液倒流,使血液只能从心室流向动脉,即心室→动脉;所以,血液在心脏和血管之间的流向为:静脉→心房→心室→动脉

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体血液中没有的物质是( )

A. 氨基酸 B. 葡萄糖 C. 麦芽糖 D. 维生素

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【题目】请将下列左侧各项与右侧对应项连线

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在观察装片时,若物像位于视野的右下方,要移到视野的中心,装片移动的方向应该是

A右下方 B右上方 C左下方 D左上方

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下叙述中,哪些是小肠适合吸收营养物质的特点( )

①小肠中有肠腺

②小肠绒毛内有丰富的毛细血管

③小肠表面有皱襞,皱襞表面有小肠绒毛

④小肠细长

⑤小肠绒毛壁和毛细血管壁极薄

A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ②③④⑤ D. ①③④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图甲表示某草原生态系统的食物网,图乙表示该食物网中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系,下列说法错误的是(  )

A. 该食物网共有4条食物链

B. 图乙中c是生产者,da是消费者,b是分解者

C. 如果图乙中包含了鼠,那么a和b的关系是捕食

D. 如果某有毒物质通过该食物网不断积累,则图乙中d体内积累的有毒物质比a少

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为验证呼出的气体中含有较多的二氧化碳,某校学生设计并制作了一个实验装置.如图所示,将甲、乙两个容器连接成一个连通器,并将甲容器连接到A瓶,并伸入澄清石灰水中,将乙容器连接到B瓶,不伸入澄清石灰水中.实验时通过图中1处(打开1处阀门)向甲容器吹气,甲容器中的水流入乙容器,使乙容器内的水位高于甲容器内的水位,甲容器内便储存有一定量呼出的气体.当打开2处的阀门,乙容器内的水便流回甲容器,从而把甲容器内呼出的气体挤入A瓶内的澄清石灰水中,并使新鲜的空气经过B瓶内的澄清石灰水后,吸入乙容器.请据图回答问题:

(1)该实验中A、B两瓶中澄清石灰水的作用是________________________

(2)该实验装置的优点是,经过A、B两瓶澄清石灰水的气体量相等(都等于由乙容器流回到甲容器的水的体积),保证了对照实验中除了______不同以外,其余的条件都应______,使实验结果更可靠.

(3)预测结果:若A瓶中的澄清石灰水比B瓶中的澄清石灰水______(选填“先”或“后”)变浑浊,则可说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳.

(4)该实验装置只需吹一次气,不需反复交替进行呼气与吸气,能避免失误操作导致将石灰水吸入体内,危害______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据“观察蚯蚓”的实验回答问题:

(1)蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环形________组成.

(2)蚯蚓身体的前端是________.(填序号)

(3)触摸蚯蚓身体的腹面,感觉很粗糙,用放大镜观察会发现,多数蚯蚓腹面都有能够辅助运动的________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请根据鸟的形态结构示意图回答。

(1)鸟有许多适于飞行的特点:身体呈流线型,可减少飞行中空气的阻力,体表覆__:前肢变成翼:_______肌发达,可牵动两翼完成飞行动作。

(2)鸟的呼吸方式特殊,是有气囊辅助的________双重呼吸

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同步练习册答案