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    从构成生物体的结构层次上分析，下列结构名称哪一项与其他三项不同（　　）
    分析：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官． 根、茎、叶、花、果实、种子是植物的器官．
    解答：解：植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体．从构成生物的结构层次上分析，A 柳树的叶子、B桃树的果实和松树的种子都由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的器官．梨树的叶脉属于组织．
    故选D
    点评：解答此题的关键是区分器官和组织的概念．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是桃花的结构模式图，请分析回答：
    （1）桃花最重要的结构是
    雌蕊
    雌蕊
    和
    雄蕊
    雄蕊
    ．
    （2）内含花粉的是图中的
    ④
    ④
    ．（填标号）
    （3）桃的果实中只有一颗种子，而一个西瓜有许多粒种子，这取决于花的子房里
    胚珠
    胚珠
    的数量．
    （4）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于
    器官
    器官
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法，最为确切的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据如图所示结构，回答：

    （1）骨骼肌是由[
    1
    1
    ]
    肌腱
    肌腱
    和[
    2
    2
    ]
    肌腹
    肌腹
    两部分构成，其生理学特点是
    受到刺激后具有收缩的特性
    受到刺激后具有收缩的特性
    ，从构成生物体的结构层次上分析，骨骼肌应属于
    器官
    器官
    层次．
    （2）关节是由
    4、5、8
    4、5、8
    （填写序号）三部分构成，在运动中起到
    支点
    支点
    的作用．
    （3）在你立定跳远的过程中，能够减少摩擦、缓冲机械压力的结构是[
    3
    3
    ]
    关节软骨
    关节软骨
    ，能够有效防止出现脱臼现象的结构是[
    4
    4
    ]
    关节囊
    关节囊
    ．
    （4）当你直臂提一重物平稳前进时，9、10所处的状态分别是
    收缩
    收缩
    、
    收缩
    收缩
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图．请分析回答：
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    （1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于
     
    ，果皮属于
     
    ．
    （2）桃种子的结构包括
     
    和
     
    两部分；其中供种子萌发时利用的营养物质主要储存在种子的
     
    （结构）中．
    （3）图中[⑤]和[⑥]组成的结构叫
     
    ，结构[④]是
     
    ．
    （4）花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫做
     
    ．花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与[④]内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫
     
    ．
    （5）桃的果实中，我们食用的部分[⑦]是图甲中
     
    发育来的，结构[⑧]是由图甲中
     
    发育来的．（填图中代号）

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