【题目】如图表示食物经过消化道时,糖类、蛋白质、脂肪被消化的程度,字母表示消化道顺序的各个器官,请回答:
(1)曲线X表示_________的消化;曲线Y表示______的消化;曲线W表示__________的消化。
(2)在D中,X被消化为_________,Y被消化为___________,W 被消化为____________和__________。
(3)图中可以看出,三种营养成分最终都在[ D ]________处被彻底消化。
(4)C中含有的消化液有________,D中含有的消化液有 ________________。
【答案】 糖类 蛋白质 脂肪 葡萄糖 氨基酸 甘油 脂肪酸 D小肠 胃液 胆汁、胰液、肠液
【解析】淀粉、脂肪、蛋白质是大分子物质,必须经过消化才能被人体吸收。在消化道中,包括:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官。其中具有消化作用的器官是口腔、胃、小肠,且小肠是食物消化和吸收的主要场所。由图示可以看出,食物在A、C、D器官中被消化,所以A是口腔,C是胃,D是小肠。
(1)淀粉是在口腔内被初步消化,在小肠内被最终消化,所以曲线X是淀粉的消化;蛋白质是在胃中被初步消化,在小肠内被最终消化,所以曲线Y是蛋白质的消化;脂肪只能在小肠内被消化,所以曲线W是脂肪的消化。
(2)D是小肠,X是淀粉,淀粉在小肠内被消化为葡萄糖,Y是蛋白质,在小肠内被消化为氨基酸,W是脂肪,脂肪在小肠内被消化为甘油和脂肪酸。
(3)图中可以看出,三种营养成分最终都在D小肠处被彻底消化。
(4) C是胃,胃中含有的消化液有胃液,D是小肠,小肠中含有的消化液有胆汁、胰液、肠液。
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【题目】下列关于生物特征的说法正确的是
A.生物都能自由运动
B.生物子代与亲代之间有部分特征不同是变异现象
C.植物对外界刺激没有反应
D.生物都是由细胞构成的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度,字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请根据该图回答问题:
(1)图中丙曲线表示___________的消化过程。
(2)乙曲线表示的营养成分最终被分解为___________。
(3)甲曲线表示的营养成分需要经肝脏分泌的_________乳化后才能被消化。
(4)食物在图中的_____(填字母)处,最终都分解成能被人体吸收的营养物质。
(5)C中含有的消化液有__________,D中含有的消化液有____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】萌萌是个爱钻研的学生,她利用矿泉水瓶做了一系列有关植物生理作用的实验。请仔细阅读,回答问题:
(1)将A装置光照一段时间后,发现液面明显下降,主要原因是叶片进行了______________作用。
(2)B装置中萌发的种子进行了呼吸作用,产生的___________气体能使澄清的石灰水变浑浊。
(3)将B装置中的气体通入到C装置清水中,再将C装置塑料瓶稍捏扁,关上输液器开关,拧紧瓶盖,光照3-4小时。C装置中收集到的气体能使带火星的小木条复燃,说明气体是________,该气体是金鱼藻进行_________作用产生的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】番茄不仅营养丰富、风味独特,而且还是科研人员从事科学实验的好材料,请回答:
(1)番前含有的 能预防人患坏血病。利用太空育种能使番茄的某些性状发生变异,因为太空特殊环境可能使植物的 发生改变。
(2)番茹种植过程中,菜农对植株进行摘心处理是利用 原理;番茄坐果后应及时追肥、灌水,此时吸收的水分主要用于植物的 。
(3)番茄的紫茎和绿茎是一对相对性状(显性性状用A表示,隐性性状用a表示),下表是甲、乙、丙三组番茄的杂交结果。
杂交组合 | 亲本 | 子一代不同植株数目 | |
紫茎 | 绿茎 | ||
甲 | 紫茎×绿茎 | 422 | 417 |
乙 | 绿茎×紫茎 | 404 | 0 |
丙 | 紫茎×紫茎 | 631 | 208 |
上述杂交组合 不能判断出番茄茎色之间的显隐关系;乙组合中紫茎植株的基因型是 。请在以下坐标系中用柱状图表示丙杂交组合子一代不同基因型植株的比例关系。
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【题目】比利时胚胎学家比耐登通过对马蛔虫生殖过程的研究,发现了染色体数目在有性生殖过程中的变化规律。假设一对雌、雄马蛔虫的染色体上有两对基因(如下图),请分析回答:
(1)请在图中画出马蛔虫生殖细胞内的染色体(包括上面的基因)。
(2)图中的受精卵发育成马蛔虫后,其相关性状与亲代中的 (选填:雌性;雄性)亲本一致。
(3)比耐登和其他科学家研究发现,在形成精子或卵细胞的过程中,染色体都要减少一半,而且不是任意
的一半,而是 (选填:每对染色体中的一条;形态大小相同的染色体)进入精子或卵细胞。你认为这对遗传有什么重要意义? 。
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