【题目】从行为获得方式看,“家燕筑巢”和“飞鸽传书”分别属于( )
A. 学习行为、先天性行为 B. 先天性行为、先天性行为
C. 先天性行为、学习行为 D. 学习行为、学习行为
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某生态系统中的食物网,请据图回答:
(1)该食物网的生产者是_____,作为一个完整的生态系统,图中没有表示出来的生物成分是_____。
(2)该食物网中共_____有条食物链,请你写出最长的一条食物链:_____。
(3)图中狐与蛇的关系属于_____关系。
(4)若该生态系统中喷洒含有机汞(一种有毒的物质) 的农药,则体内有机汞含量最多的生物是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是一个生态系统各成分间的相互关系。请根据图回答下列问题。
(1)能够进行光合作用制造有机物的绿色植物叫________ ,图中编号是____;直接或间接以绿色植物制造的有机物为食物的人或动物叫作:_____,图中编号是_____;细菌、真菌等微生物能够把复杂的有机物分解为简单的无机物,它们是______,图中编号是______。
(2)在这个生态系统中,这三者之间的关系是相互依存、缺一不可。没有______,消费者就失去食物和能量来源;没有________,动植物的遗体和排出物就无法得到分解。
(3)生态系统中还有非生物部分:_______、_________、 _________等。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在飞机起飞或降落时,乘务员通常发给每位乘客一块口香糖,这样做的主要目的是
A. 保持鼓膜内外气压平衡 B. 使咽鼓管张开,保护听小骨
C. 保护耳蜗内的听觉感受器 D. 防止听小骨和听觉中枢受损
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