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下图为人体血液循环中某物质含量的变化情况。如果I代表肺泡外的毛细血管,Ⅲ代表
组织细胞处的毛细血管,则此物质最可能是 (    )
A.氧气
B.二氧化碳
C.葡萄糖
D.尿素
B

试题分析:如果为Ⅰ包绕在肺泡外的毛细血管,血液要进行肺循环,路线为:右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房,经过肺循环,血液在肺泡周围的毛细血管内进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡内的氧气进入血液,因此血液就由含氧较少,颜色暗红的静脉血变为含氧较多、颜色鲜红的动脉血;Ⅲ段代表组织处的毛细血管,血液要进行体循环,途径为:左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房;组织细胞要进行生理活动,消耗氧气,产生二氧化碳,血液中的氧气进入组织细胞,组织细胞产生的二氧化碳进入血液,因此血液就由含氧较多,颜色鲜红的动脉血变为含氧较少、颜色暗红的静脉血;所以曲线应代表的是二氧化碳的变化情况,故选B。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

血液在人体血管内的流动方向是(     )
A.动脉→静脉→毛细血管B.动脉→毛细血管→静脉
C.静脉→毛细血管→静脉 D.静脉→动脉→毛细血管

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

体循环的途径:
           →各级动脉→              →各级静脉→                      
肺循环的途径:
            →肺部毛细血管→               

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

你若将右手按在自己的胸部左侧,你就可以感受到心脏的跳动。人体的心脏大致如本人的拳头那么大,它昼夜不停地工作着,促进血液在由心脏和血管所组成的 管道中循环流动。正因如此。人体才能不断地进行着物质是运输和交换。请分析说明:
(1)心脏做为血液循环的动力器官,从其结构方面看,它的四个腔中________壁最厚。收缩最有力。
(2)血液在心脏和血管中不停地流动,其中能运输氧气的是________细胞,因为它富含_____________ 。
(3)如图所示,a、b、c分别代表血液循环系统中三个相连的结构,箭头示意血流方向。若b处表示肺泡周围的毛细血管,则a处的名称是___________,c处流动的血是________血。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

某同学手臂伤口感染,医生在其臀部注射药物,药物到达伤口经历的循环路线是 (    )
A.只经体循环
B.先体循环,接着肺循环,后体循环
C.只经肺循环
D.先肺循环,接着体循环,后肺循环

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图为血液循环示意图,请据图分析回答。

(1)血液通过       循环,经         (血管名称),回到②           ,此时的血是           (填动脉血或静脉血)。
(2)上图中①指的是     
(3)血液从       (填B→A或A→B),流经“组织”处发生气体交换,使血液中的含氧量    ,这种血液是          
(4)血液循环的动力器官是          

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

肌肉注射青霉素后,要想到达头部,应几次经过心脏( ) 
A.1次B.2次C.3次D.4次

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人体血液循环中,其中体循环的起、止始点分别是( )
A.毛细血管、静脉血管B.动脉血管、静脉血管
C.左心室、右心房D.右心室、左心房

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

肺动脉、主动脉、肺静脉、上下腔静脉流动的血液分别是:
A.动脉血、动脉血、静脉血、静脉血
B.动脉血、静脉血、动脉血、静脉血
C.静脉血、动脉血、动脉血、静脉血
D.动脉血、静脉血、静脉血、动脉血

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