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4.在观察了叶片的结构后,晓东将刚摘下的叶片放人70度的热水中,很快发现叶片表面产生许多的小气泡,并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多,这种现象说明(  )
A.叶片下表面的光照弱B.叶片上表面含叶绿体比下表面的多
C.叶片下表面产生的氧气多D.叶片下表面的气孔多

分析 气孔是由两两相对的保卫细胞构成的,它的张开和闭合受保卫细胞的控制.气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”.

解答 解:由设计的实验可以得知叶片浸在盛有热水的烧杯中,气孔处有气泡形成,一般来说会在气孔形成一个气泡,一个气泡代表一个气孔.所以发现叶片背面产生的气泡比正面的多,说明叶片背面比正面的气孔数目多.
故选:D

点评 分清气孔的功能与分布.一般叶片背面表皮上的气孔数目比正面多.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.沧州大运河是我们的珍贵水域资源,生物小组对运河南环段进行了调查,发现部分生物体内食物成分记录如下表,请据表分析回答:
生物种类体内食物成分
浮游植物--
库蚊幼虫浮游植物
浮游动物浮游植物
水虻幼虫浮游动物
麦穗鱼浮游动物、库蚊幼虫、水虻幼虫
嘎鱼麦穗鱼
(1)运河是一个生态系统,表格中还有非生物和分解者两种成分未表示出来.
(2)写出最长的食物链浮游植物→浮游动物→水虻幼虫→麦穗鱼→嘎鱼,此生态系统的物质和能量沿着食物链和食物网流动.
(3)运河中的物种相对稳定,说明生态系统具有一定的自我调节能力.
(4)有违法者向运河内倾倒汞和铅等重金属,将在嘎鱼体内聚集较多.请你为保护运河水质.拟一句话简洁明了的劝告语:不要向运河内倾倒污染物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.小明观察血涂片时,首先看到了图中①所示的物像.然后进行操作观察到图②所示的物像,小明观察时没有进行的操作是(  )
A.转动转换器B.转动细准焦螺旋C.转动粗准焦螺旋D.调节反光镜

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.小明同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现一些问题,请帮他解决.
(1)为了把叶片中的淀粉全部转运和消耗掉,小明应将植物提前放在暗处或光亮处一昼夜?放在黑暗处
(2)将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置对照实验.这样设置后,该实验中的变量是光.
(3)为了让绿叶充分进行光合作用,应将遮好纸片的植物放在光下几个小时.
(4)这样处理后,摘取一片部分遮光的叶片,除去不透光纸后,将叶片放入酒精中隔水加热.酒精逐渐变为绿色溶液,你认为是什么物质溶于酒精?叶绿素.
(5)用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液,是为了检验叶片中是否含有淀粉.
(6)滴加碘液片刻后,再用清水洗去碘液,预期叶片遮光部分不变色,不遮光部分将变为蓝色.
(7)若实验结果与预期相符,则该实验表明:绿色植物的光合作用需要光,产物是淀粉.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.观察受精的鸡蛋卵黄时,发现其表面中央有一盘状的白点,它是(  )
A.胚盘B.细胞核C.卵细胞D.受精卵

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.所有病毒都有相似的两部分结构:一是由蛋白质组成的外壳,一是包含遗传物质的内核.√.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料、用具,是保证实验获得可靠结果的关键因素之一,下列实验选用的材料,用具合适的是(  )
A.用碘液检验是否含有淀粉B.用显微镜观察大豆种子的结构
C.用蝗虫探究动物的绕道取食行为D.用沸水对天竺葵叶片进行脱色处理

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.有关如图所示生物的叙述正确的是(  )
A.图中甲所示结构为植物的生殖系统
B.按同化作用方式区分,该生物属于自养型
C.该生物能通过呼吸作用合成有机物、贮存能量
D.该生物体的细胞中均含叶绿体,能进行光合作用

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.如图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答:
(1)图中的5所指的是肺动脉,内流静脉血.图中7所指的是主动脉,内流动脉血.
(2)血液由2射出,流经5、6到3的循环途经叫肺循环;
(3)由M到N处,血液成分发生的变化是动脉血变成了静脉血.
(4)心脏结构中心壁最厚的是[4;]左心室,它是体循环的起点.
(5)心脏分四腔,由1到2,由3到四,都有房室瓣 可以保证血流的定向流动.

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同步练习册答案