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有人设计了一组实验,目的是探究生命是不是从非生命物质中自然发生的.下面是实验的过程.请你分析并回答问题:
  实验一:取一小块新鲜肉,放入瓶中,瓶口敞开,过几天后观察,肉上生蛆;
  实验二:取一小块新鲜肉,放入瓶中,用纱布遮盖瓶口,过几天后观察,肉上没有蛆生成.
(1)为什么实验二中没有蛆生成?______.
(2)在这个实验中,实验的变量是______.
(3)你得出的结论是______.
(1)该实验二中没有蛆生成,因为瓶口用纱布遮盖苍蝇飞不进去,鲜肉上没有留下受精卵,因此没有蛆生成.该实验说明蛆是由亲代苍蝇产生的,蛆不可能从腐肉中自生.
(2)在探究实验中,设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同.这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的.使实验结果具有说服力.该实验一和实验二能形成一组对照实验,实验变量是瓶口有无纱布遮盖,目的是新鲜肉是否与苍蝇卵接触.
(3)通过实验证明:腐肉是滋生苍蝇的地方,得出的结论是:生命不是非生命物质中自然发生的.
故答案为:(1)因为瓶口用纱布遮盖苍蝇飞不进去,鲜肉上没有留下受精卵,因此没有蛆生成.
(2)瓶口有无纱布遮盖,目的是新鲜肉是否与苍蝇卵接触.
(3)生命不是非生命物质中自然发生的.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?连江县模拟)目前,双汇“瘦肉精”事件的影响正不断升级.人食用含瘦肉精的猪肉后会出现头晕、恶心、手脚颤抖、心跳加速甚至心脏骤停致昏迷死亡.
瘦肉精对人究竟有什么影响呢?有人做了这样一组实验,将质量相等、生长状态相似的两只老鼠分为A、B两组:
A组:用含瘦肉精的猪肉进行喂养,每隔10天测一次心率;
B组:用等量不含瘦肉精的猪肉进行喂养,每隔10天测一次心率;
实验结果见下表:
组别 A组 B组
饲料类别 含瘦肉精的饲料 正常的饲料
初始测量(心率) 150 150
第一次 230 148
第二次 320 150
第三次 400 152
第四次 死亡 正常(1)本实验探究的问题
瘦肉精对老鼠的生长有影响吗
瘦肉精对老鼠的生长有影响吗

(2)本实验的变量是
是否含有瘦肉精
是否含有瘦肉精

(3)本实验设计的不足之处是
用于实验的老鼠数量太少
用于实验的老鼠数量太少

(4)请结合题中所给信息,对于食品安全提一条合理建议
禁止用含有瘦肉精的饲料喂养猪羊
禁止用含有瘦肉精的饲料喂养猪羊

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科目:初中生物 来源: 题型:

有人设计了一组实验,目的是探究生命是不是从非生命物质中自然发生的.下面是实验的过程.请你分析并回答问题:
  实验一:取一小块新鲜肉,放入瓶中,瓶口敞开,过几天后观察,肉上生蛆;
  实验二:取一小块新鲜肉,放入瓶中,用纱布遮盖瓶口,过几天后观察,肉上没有蛆生成.
(1)为什么实验二中没有蛆生成?
因为瓶口用纱布遮盖苍蝇飞不进去,鲜肉上没有留下受精卵,因此没有蛆生成
因为瓶口用纱布遮盖苍蝇飞不进去,鲜肉上没有留下受精卵,因此没有蛆生成

(2)在这个实验中,实验的变量是
瓶口有无纱布遮盖,目的是新鲜肉是否与苍蝇卵接触
瓶口有无纱布遮盖,目的是新鲜肉是否与苍蝇卵接触

(3)你得出的结论是
生命不是非生命物质中自然发生的
生命不是非生命物质中自然发生的

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

有人设计了一组实验,目的是探究生命是不是从非生命物质中自然发生的.下面是实验的过程.请你分析并回答问题:
 实验一:取一小块新鲜肉,放入瓶中,瓶口敞开,过几天后观察,肉上生蛆;
实验二:取一小块新鲜肉,放入瓶中,用纱布遮盖瓶口,过几天后观察,肉上没有蛆生成.
(1)为什么实验二中没有蛆生成?______.
(2)在这个实验中,实验的变量是______.
(3)你得出的结论是______.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年河北省廊坊市大城县八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

有人设计了一组实验,目的是探究生命是不是从非生命物质中自然发生的.下面是实验的过程.请你分析并回答问题:
  实验一:取一小块新鲜肉,放入瓶中,瓶口敞开,过几天后观察,肉上生蛆;
  实验二:取一小块新鲜肉,放入瓶中,用纱布遮盖瓶口,过几天后观察,肉上没有蛆生成.
(1)为什么实验二中没有蛆生成?   
(2)在这个实验中,实验的变量是   
(3)你得出的结论是   

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