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【题目】在生物分类的等级单位中,最大和最小的分类单位分别是(

A. 界、纲 B. 门、科 C. 界、种 D. 门、种

【答案】C

【解析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近,生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如果你的伙伴因意外事故,导致大动脉出血,在另一位同学拨打“120”呼救的同时,此时你采取的正确措施是(  )

A. 立即背他往医院方向跑,以缩短抢救的时间

B. 用清水洗净伤口,再用纱布扎紧伤口

C. 用手指紧压破裂血管的近心端动脉血管部位或用止血带扎紧该部位

D. 用手指紧压破裂血管的远心端动脉血管部位或用止血带扎紧该部位

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如下实验装置,请分析作答:

(1)若要探究光是光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是 ,若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的,应该选择的实验装置组合是

(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出

(3)有同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如下表:

光源与试管的距离(厘米)

10

20

30

40

50

每分钟产生的气泡数(个)

65

35

15

6

1

据实验结果分析,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是

(4)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行 处理。一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向 (左或右)移动。

(5)请你写出呼吸作用反应式:

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞分裂的描述,正确的是( )

A. 细胞膜先分裂 B. 染色体变化最明显

C. 新细胞内的遗传物质减少一半 D. 所有细胞都能分裂

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】大脑是对全身起调节作用的器官,主要由哪种组织构成?( )

A. 肌肉组织 B. 结缔组织 C. 上皮组织 D. 神经组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察植物细胞结构时,我们需要制作临时装片。下图是制作临时装片的几个步骤,其先后顺序正确的是(

A.①②③④B.③④②①C.④③②①D.②③④①

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我们生活在绿色的世界里,如果没有绿色植物,我们的世界必定毫无生机。绿色植物对地球生态环境起着极其重要的作用。如图甲表示发生在植物体内的三种生理过程(ABC),图乙为该植物叶肉细胞结构示意图。请回答:

(1)绿色植物吸收太阳能是通过图甲的[ ]_______完成的,该过程发生在图乙的 [ ]_____中,该过程的表达式:__________________(表达式2分)。

(2)蔬菜用保鲜膜保存是为了减弱图甲的[ ]___过程,此过程主要在乙图[ ]___中进行。该生理活动的实质是__________________

(3)在植物体内“水往高处流”,这主要是图甲中的[ ]______拉动的。

(4)图中______气体在农业生产上被称为“气肥”。

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【题目】我国北方的一种生态农业模式是在温室大棚里把种植和养殖结合在一起,收到很好的经济效益和生态效益.以下关于该生态农业模式的说法不正确的是( )

A. 养殖动物为植物提供有机肥料和二氧化碳 B. 植物为养殖动物提供丰富的氧气

C. 冬季养殖可提高室温,有利于植物生长 D. 养殖动物为植物提供氧气和无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】读图理解,下图是某草原生态系统中的部分生物,根据图

(1)图中共有___条食物链。其中和鼠有关系的食物链有____条。图1中最长的食物______

(2)图1中有机物总量最多的生物是_____

(3)如蛇的数量减少,短期内数量增加的生物有____,数量减少的生物有____

(4)图2表示图1中的一条食物链,其中乙对应图1中的生物是______,此生物与鹰的关系是____

(5)要构成一个生态系统还缺少____________

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