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    【题目】下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管的？（ ）

    A. 唾液腺、肠腺、垂体 B. 皮脂腺、甲状腺、肾上腺

    C. 甲状腺、胰岛、卵巢 D. 唾液腺、皮脂腺、垂体

    【答案】C

    【解析】试题分析：人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等，有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺，可见C符合题意。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】熊大和熊二是一对好兄弟，熊二生活中是个“马大哈”，不讲卫生，不爱洗手。有一天他们一起吃完早餐，熊二随手拿了一个苹果给熊大。早餐后没多久熊二突然肚子疼，熊大立即带他去医院，经化验熊二患有蛔虫病，同时还检出熊二携带有乙肝病毒。

    （1）日常生活中蛔虫卵及一些病毒、细菌等病原体在人的皮肤上不能直接进入人体内，因为皮肤是人体的第一道防线，属于________免疫（填“特异性”或“非特异性”）。

    （2）熊大回想早上幸好没有急着吃苹果，而是拿着苹果先用清水清洗，这在预防传染病上属于哪一措施________________，如果熊大小时候注射过乙肝疫苗，则他________（填“会”或“不会”）传染上乙肝，原因是机体在乙肝疫苗的刺激下产生了抵抗乙肝病毒的________。

    （3）如果你是熊大，你想对熊二说些什么？________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们平时说的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指

    A. 虹膜和角膜 B. 角膜和巩膜

    C. 角膜和脉络膜 D. 巩膜和虹膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题：

    （1）写出B、E两种动物的名称：B．____、E．_____。

    （2）A是涡虫，属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹_____，有口无肛门。

    （3）D是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有____，有口有肛门。

    （4）C是蚯蚓，属于无脊椎动物中的_____动物（类群）。

    （5）E属于软体动物，它的运动器官是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】自然界中任何生物，包括植物、动物、微生物，都普遍存在呼吸新鲜，作为生物界最高等动物的人类，更是如此．如图是人体呼吸系统组成图，请你据图回答下列问题：

    （1）地震发生后，不论是自救还是他救，首先都必须保持_____的畅通，它是气体进出肺的通道。它是由图中的①_____、②咽、③_____、④气管、⑤支气管组成的，对吸入的气体起到温暖、湿润和清洁的作用．

    （2）⑥_____可以像盖子一样盖住喉部，以免吞咽的时候食物进入气管．

    （3）从图中我们可以看出[_____]_____是由许多“C”型的软骨组织，能保证气体畅通．

    （4）[_____]_____和肋间肌的收缩和舒张可以改变胸腔容积的大小，从而使人体完成肺与外界气体交换这一生理过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据图中观察蚯蚓的实验回答问题：

    （1）蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节构成，因此它属于____动物。又因为体内没有脊柱，因此蚯蚓又属于_____动物。

    （2）在观察过程中，应经常喷水以使其体表保持____，这样做的目的是为了维持蚯蚓的正常_____（填“排泄”或“呼吸”）。

    （3）在实验中我们是以图中的结构[____]_____位置来判断蚯蚓的前后。

    （4）说明蚯蚓适于土壤穴居生活的结构特点：_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在同一个生态系统中，下列生物之间属于竞争关系的一组是

    A．青草与山羊 B．青草与青蛙

    C．工蜂与蜂王 D．水稻与稗草

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一提到细菌和真菌和病毒。人们往往只想到它们的害处，其实它们中的很多是对人类有益的，嘉嘉同学做了如下几个实验探究发酵技术的不同之处，请结合所学知识回答问题。

    （一）①取甲、乙、丙三个洁净的烧瓶，分别加入适量的凉开水；②取适量淘洗干净的糯米，用蒸锅蒸熟并冷却至室温；③将冷却后的糯米等分成两份，分别加入甲、乙两个烧瓶中；④向甲、丙两个烧瓶中分别加入适量的酒曲（内含酵母菌）；⑤将三个烧瓶的瓶凵密封，并同时放在适宜的环境中，静置23天，据此，请分析回答问题。

    （二）①牛奶煮沸后冷却②放到常温环境中1天③在牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶④密封瓶口

    （三）嘉嘉和他的同学一起将实验（一）（二）中主要使用的菌种进行了如图所示的实验，若将该装置放于阳光下。

    （1）实验（一）中三个烧瓶中最可能生产出甜酒的是_____。

    （2）实验（二）制作酸奶的步骤正确操作顺序是_____（用序号表示）。

    （3）实验（三）图可用于探究有关光合作用的什么问题？_____，判断的理由是_____。

    （四）嘉嘉同学做完实验后，观察了几种微生物的模式图，请回答问题。

    （4）图中_____（填图号）属于真核生物，图戊是一种微小生物，他是使用_____才能够观察到。

    （5）夏天食物容易变质，为了防止食物变质，可以采取以下措施：①放冰箱储存；②用微波妒高火加热5分钟；③脱水中储存。其中，只能起到抑制作用的是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】神经调节的基本方式是（ ）
    A.反射
    B.反射弧
    C.适应性
    D.应激性

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