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    【题目】解释生物进化的原因，目前人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说。以下关键词能正确概述自然选择学说内容的一组是（ ）

    ①自然发生；②物种不变；③过度繁殖；④环境污染；⑤生存斗争；⑥遗传、变异；⑦适者生存

    A．①②③⑦ B．④⑤⑥⑦ C．①③④⑤ D．③⑤⑥⑦

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人口腔上皮细胞和植物的保卫细胞示意图，根据图回答：

    （1）甲、乙两图中，细胞的控制中心分别是_______填序号

    （2）与图乙细胞相比，甲图细胞中没有________（填名称），不能自己制造有机物。

    （3）成对的保卫细胞围成的空腔称为气孔，是_______作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。当保卫细胞吸水膨胀时气孔张开，反之则气孔_______。

    （4）在制作上述两种细胞的临时装片时，为保持细胞的正常形态，不能滴加清水而应滴加生理盐水是图______表示的细胞。

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    【题目】下列说法中不正确的是

    A．先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质控制的、可保证动物基本生存能力的行为

    B．动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化

    C．先天性行为是学习行为的基础

    D．动物行为的产生与生活环境没有任何关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某生态系统生物部分各组成成分相互依存关系图，以下不合理的选项是（ ）

    A. 甲是生产者

    B. 丙不是消费者

    C. 丁是分解者

    D. 根据吃与被吃的关系只有1条食物链

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是菜豆、玉米种子结构图，请据图回答问题：

    （1）填写图中各部分的名称：

    A_________；B__________________；C_________；D_________；，E__________________；F_________；G_________。

    （2）能保护种子的结构是_________和_________。将来发育成茎和叶的是图中的_________。将来发育成根的是图中的_________。

    （3）玉米种子的_________和_________愈合在一起，不易分开，通常所说的玉米种子实际为_________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】日本熊本市地震后，防疫人员将动物尸体集中焚烧或掩埋，这种做法属于传染病预防措施中的

    A．控制传染源 B．切断传播途径

    C．保护易感人群 D．清除病原体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图示有关自然界中碳循环与能量流动的示意图，对此有关说法，错误的是（　　）

    A.碳循环伴随着能量的流动
    B.碳循环与光合作用密切相关
    C.碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2
    D.能量在生态系统中的流动不断减少，是因为得不到足够的光照

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】血液放入装有抗凝剂的试管中，静置一段时间后，分成上中下三层。上层为 ，中间薄薄的一层物质是 和 ，下层为 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】桃是常见的水果，含有丰富的营养物质，如图是桃花的结构示意图，请回答：

    （1）图中 构成雄蕊，图中表示胚珠的是 （填序号）

    （2）当②中的花粉落到①上并萌发，花粉管中的精子与⑥中的卵细胞结合形成受精卵的过程称为

    （3）桃的可食用部分是由 发育来的（填名称）

    （4）当你漫步在桃花盛开的桃林里，看到一群群蜜蜂忙碌的身影，你可知道，蜜蜂不仅在为自己采蜜，同时也在为桃花做嫁衣呀！“做嫁衣”指的是 （用你所学的生物学知识回答）．

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