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    6．下列通讯方式中，蚂蚁主要使用的是（　　）
    A．语言传递B．眼神传递C．气味传递D．舞蹈传递

    分析 动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等．

    解答 解：动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．蚂蚁传递信息的主要方式通是依靠气味，即利用了嗅觉，嗅觉感受器分布在触角上．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．双子叶植物和单子叶植物在结构上的共同点是（　　）
    A．都有种皮和胚B．都有果皮和胚C．都有胚乳和子叶D．都有胚和胚乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．在植物细胞生长的过程中，液泡的数目（　　），最后形成（　　）个液泡…
    A．逐渐增多  无数B．逐渐减少-C．不变   无数D．不变-

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：
    （1）运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成
    （2）图中显示的骨与骨之间的连接都是关节．关节主要由关节头、关节窝、关节软骨、关节腔和关节囊组成．
    （3）伸肘时肱二头肌处于舒张状态．
    （4）任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，多系统相互配合、共同完成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    1．某校学生张建对生物学有着浓厚的兴趣，善于观察，勤于思考，脑海中时常浮现出一些生物探究创意，某天，他在游览泗水桃花时，看着枝头红艳的桃花，突出奇想：如果给桃花授梨花花粉，是否依然能结出果实呢？在老师的支持下，他和同学们一起进行了探究，步骤如下：
    ①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平均分成A、B两组
    ②将A、B两组桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子．
    ③分贝采集一些桃花花粉和梨花花粉．
    ④将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组的柱头上．
    请根据他们的设计完成下列问题：
    （1）该实验的变量是花粉．
    （2）步骤③和④完成的是植物过程中的传粉．除此之外，在果实和种子形成之前还必须要完成受精过程．
    （3）预测实验结果：A组结出了桃子，B组的花全部脱落
    该实验中B组所起的作用应是对照．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列四种动物中，属于扁形动物的是（　　）
    A．蜗牛B．蛔虫C．血吸虫D．海蜇

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．大鲵又叫娃娃鱼，是现存最大的两栖动物，终生有尾，是国家的二级保护动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．“千里之堤，溃于蚁穴”，这体现了（　　）
    A．生物能适应一定环境B．生物能影响环境
    C．环境能影响生物的生存D．生物与环境可相互影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．青春期是人体生长发育的重要时期，这是因为（　　）
    A．是思想逐渐成熟的时期
    B．是人的大脑开始发育的时期
    C．是人体神经系统开始发育的时期
    D．是一生中身体发育和智力发育的黄金时期

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