【题目】如图为一个池塘的生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物.请回答:
(1)在此生态系统中,生产者是_____;(写全)消费者是_____.
(2)在该生态系统的生物组成中,图中没有出现的生物成分是_____.这类生物对生态系统的重要意义是促进_____.
(3)谪你写出一条由三种生物构成的可能的正确食物链_____,在你写出的食物链中,其数量最多的生物是_____,数量最少的生物是_____.
【答案】 水草、水棉、浮萍 鱼、虾 分解者 生态系统的物质循环 水草→虾→鱼 水草 鱼
【解析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。
(1)生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气的绿色植物。因此该生态系统中的生产者是水草、水绵、浮萍;消费者是指不能进行光合作用,必需以现成的有机物为食的动物,因此消费者有鱼、虾。
(2)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生产者、消费者、分解者。图中表示出的有非生物部分和生产者、消费者,没有分解者。分解者会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物,供给植物进行光合作用,进入生态循环,促进生态系统的物质循环。
(3)生态系统中,生产者与消费者之间吃与被吃的关系,形成食物链。该生态系统中的食物链有水草→虾→鱼等。物质能量是沿着食物链流动并逐级递减的,因此在生态系统中,营养级越低数量越多,营养级越高,数量越少。所以数量最多的生物是第一营养级水草,数量最少的生物是鱼。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在下列植物中,全部属于裸子植物的一组是( )
①卷柏 ②侧柏 ③银杏 ④刺槐 ⑤苏铁 ⑥梧桐 ⑦云杉 ⑧贯众 ⑨珙桐
A. ①②③⑦ B. ②③⑤⑦ C. ②③⑦⑨ D. ①③⑤⑧
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为染色体、DNA和基因关系模式图.图中分别表示染色体、DNA和基因的标号是( )
A. ①,②,③和④ B. ②,①,③和④ C. ③,④,①和② D. ①,③和④,②
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是同学们熟悉的一些植物结构示意图,对图中结构的有关叙述错误的是( )
A.甲图中种子萌发时最先突破种皮的是由③发育而来的幼根
B.乙图中与根长长有关的结构是③和④
C.丙图中②能运输水、无机盐和有机物
D.花生果实外层的“麻屋子”由丁图中结构③发育而来
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在公共汽车上,年轻人应主动给老年人让座,这是关爱老人的一种美德。这样做可以防止老年人跌倒骨折,因为老年人骨的成分是( )
A.有机物占1/3,无机物占2/3 B.无机物占1/3,有机物占2/3
C.有机物多于1/3,无机物少于2/3 D.有机物少于1/3,无机物多于2/3
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列对森林的保护措施,正确的是 ( )
A. 为了保护森林,不能砍伐树木
B. 为了保护森林,要合理开发和利用森林资源
C. 为了保护森林资源,要多种树少种草
D. 为了保护森林资源,要多种草少种树
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人耳的结构示意图,回答下列问题:
(1)外界的声波经过耳廓的收集,由外道传到中耳,引起鼓膜的振动.鼓膜的振动经过听小骨的传递和放大后传到内耳,刺激耳蜗内的_____产生与听觉有关的信息.这些信息再由听神经传递到_____,形成听觉.
(2)有些同学骑车时喜欢戴着耳机高分贝听歌,这样不仅为交通安全埋下了隐患,而且长期如此最有可能损伤_____,使听力渐进式减退.
(3)调查表明,当前中学生听力下降十分严重.为了保护耳和听觉,养成良好的生活和卫生习惯,以下做法正确的有_____(填序号)
①鼻咽部有炎症时,要及时就诊
②生病时要慎用耳毒性药物
③遇到巨大声响时,要迅速闭口
④不要用尖锐的器具掏耳朵.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com