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俗话说“螳螂捕蟑,黄雀在后”.它描绘了一个简单的生态系统图,请据图回答:
(1)生产者是________;细菌在生态系统中是________.
(2)黄雀与螳螂的关系是________关系.
(3)消费者与生产者之间的吃与被吃的联系就形成了食物链.那么右图中有________条食物链,可表示为:________.

解:(1)生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气的绿色植物.因此,生产者是绿色植物.分解者包括细菌和真菌.严格的说是腐生细菌和真菌.还包括腐生动物如蚯蚓和蝇的幼虫.因此,细菌在生态系统中是分解者.
(2)黄雀与螳螂,黄雀吃螳螂是为了获取营养物质维持生存,因此,黄雀与螳螂的关系是捕食关系.
(3)食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系.不包括非生物部分和分解者.因此图中只有1条食物链是:绿色植物→蝉→螳螂→黄雀.
故答案为:
(1)绿色植物;分解者;
(2)捕食;
(3)1;绿色植物→蝉→螳螂→黄雀.
分析:此题考查的是生态系统组成、生产者、分解者、生物与生物之间的关系、食物链,据此分析解答.
点评:解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

俗话说“螳螂捕蟑,黄雀在后”.它描绘了一个简单的生态系统图,请据图回答:
(1)生产者是
绿色植物
绿色植物
;细菌在生态系统中是
分解者
分解者

(2)黄雀与螳螂的关系是
捕食
捕食
关系.
(3)消费者与生产者之间的吃与被吃的联系就形成了食物链.那么右图中有
1
1
条食物链,可表示为:
绿色植物→蝉→螳螂→黄雀
绿色植物→蝉→螳螂→黄雀

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏扬州第一中学七年级上学期阶段检测生物试卷(带解析) 题型:综合题

(5分)俗话说“螳螂捕蟑,黄雀在后”。它描绘了一个简单的生态系统图,请据图回答:

(1)生产者是___  ____;细菌在生态系统中是____  ___。
(2)黄雀与螳螂的关系是_______关系。
(3)消费者与生产者之间的吃与被吃的联系就形成了食物链。那么右图中有_____条食物链,可表示为:_____________                           ________

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年辽宁大石桥水源二中初一上学期阶段检测生物试卷(带解析) 题型:综合题

(5分)俗话说“螳螂捕蟑,黄雀在后”。它描绘了一个简单的生态系统图,请据图回答:

(1)生产者是___  ____;细菌在生态系统中是____  ___。
(2)黄雀与螳螂的关系是_______关系。
(3)消费者与生产者之间的吃与被吃的联系就形成了食物链。那么右图中有_____条食物链,可表示为:_____________                           ________

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏扬州第一中学七年级上学期阶段检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

(5分)俗话说“螳螂捕蟑,黄雀在后”。它描绘了一个简单的生态系统图,请据图回答:

(1)生产者是___  ____;细菌在生态系统中是____   ___。

(2)黄雀与螳螂的关系是_______关系。

(3)消费者与生产者之间的吃与被吃的联系就形成了食物链。那么右图中有_____条食物链,可表示为:_____________                           ________

 

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年辽宁大石桥水源二中初一上学期阶段检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

(5分)俗话说“螳螂捕蟑,黄雀在后”。它描绘了一个简单的生态系统图,请据图回答:

(1)生产者是___  ____;细菌在生态系统中是____   ___。

(2)黄雀与螳螂的关系是_______关系。

(3)消费者与生产者之间的吃与被吃的联系就形成了食物链。那么右图中有_____条食物链,可表示为:_____________                           ________

 

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