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    对义务献血者献出的血液进行HIV检测，能有效预防输血时艾滋病的传播．从预防传染病的角度分析，该措施属于


    1. A.
      保护易感人群
    2. B.
      切断传播途径
    3. C.
      控制传染源
    4. D.
      消灭病原体
    B
    分析：传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群，缺少任何一个环节，传染病就流行不起来．
    解答：传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；对义务献血者献出的血液进行HIV检测，能有效预防输血时艾滋病的传播．从预防传染病的角度分析，该措施属于切断传播途径．
    故选：B
    点评：传染病的预防措施是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，难度一般．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    1. A.
      肺结核
    2. B.
      乙肝
    3. C.
      流感
    4. D.
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    1. A.
      上下肢分工的程度
    2. B.
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    3. C.
      颅骨变薄的程度
    4. D.
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    （2）贫血患者：______
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    植物的等级分类法的基本单位是


    1. A.
      门
    2. B.
      纲
    3. C.
      种
    4. D.
      科

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    酿制酒的过程就是下列哪种生物发酵的过程


    1. A.
      细菌
    2. B.
      酵母菌
    3. C.
      霉菌
    4. D.
      乳酸菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列哪一项说明了生物影响环境？


    1. A.
      大树底下好乘凉
    2. B.
      仙人掌的叶退化成刺状
    3. C.
      旗形树的树冠像一面旗帜
    4. D.
      人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    将下列生物与其在生态系统中的作用用序号连接起来．

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