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【题目】在下列节肢动物中属于昆虫的是( )

A. 蜈蚣 B. C. 蚊子 D. 蝎子

【答案】C

【解析】试题分析:蜈蚣的身体是由许多体节组成的,每一节上有一对足属于节肢动物多足纲,A正确;

虾用鳃呼吸,身体分为头胸部和腹部,有2对触角.头胸部具发达的头胸甲,属于肢动物甲壳纲,B正确;

蚊子:节肢动物门、昆虫纲、双翅目、蚊科. 蚊子只有一对翅膀,它后面的那对翅膀已退化成平衡棒,维持飞行的平衡,C错误;

蝎子身体分为头胸部和腹部,有4对足,属于节肢动物蛛形纲,D正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是蝗虫的外部形态结构示意图,请分析回答下列问题。

(1)蝗虫的身体分为[]_____、[]______、[]______三部分,其中足和翅都长在[ ]_______

(2)仔细观察蝗虫的结构[1][2],会发现它们有许多_____,这也是节肢动物的一个共同特点。

(3)与蝗虫呼吸有关的结构是[ ]______

(4)根据蝗虫的呼吸特点,你认为可采取怎样的灭蝗措施?___________________________________________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在观察蚯蚓运动的实验中,要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,使体表保持湿润,这样做的的目的是

A.有利于蚯蚓的运动 B.有利于蚯蚓的正常呼吸

C.便于蚯蚓留下运动痕迹 D.保持蚯蚓身体的柔软性

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体呼吸系统由______________组成,其中_______是呼吸系统最主要的器官,是进行________的场所。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为人的生殖细胞,请据图回答

(1)模式图A是人类_____性生殖细胞,叫做_____

(2)模式图B是人类_____性生殖细胞,叫做_____

(3)A细胞与B细胞的结合过程,主要表现是A细胞的头部进入B细胞内,其中的细胞核就与B细胞的细胞核相融合,这样就完成了_____作用,此时B细胞就形成了_____.此过程是在女性的_____中进行的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察下图,认真分析,结合所学知识回答问题:

(1)大多数动物是生态系统中的________(选填生产者”“消费者分解者”),它们直接或者间接地以植物为食,从植物中摄取________(选填有机物无机物”),这些物质有的构成动物的身体,有的在体内分解释放能量,同时产生_______气体等物质;其粪便和遗体中的这些物质经分解也能产生气体②,以及__________等物质,这些物质又可以被________利用。可见,动物在生态系统中的作用是________________ 。

(2)除了上述作用外,动物在生物圈中还有哪些重要作用?_________________(请写出两点)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动物类群特征的描述中,错误的是

A.腔肠动物——有口无肛门,身体呈辐射对称

B.环节动物——身体分节,体表有角质层

C.软体动物——身体柔软,表面有外套膜

D.节肢动物——身体和附肢分节,体表有外骨骼

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据r2图神经结构模式图,回答下面问题:

(1)从该反射弧模式图的结构特点分析,该反射弧所能完成的反射类型是__________,这是因为______________________________

(2)神经系统结构和功能的基本单位是__________,神经调节的基本方式是_______,完成这种活动的结构叫__________

(3)若图中5表示该反射活动的效应器,则神经冲动的传导途径是(1)__________→(4)____________→(3)____________→(2)____________→(5)效应器

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于如图所示细胞发生的一系列变化的叙述,错误的是(  )

A.过程①表示细胞生长
B.过程②表示细胞分裂
C.过程③遗传物质发生了变化
D.过程④表示细胞分化

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