【题目】孔雀开屏吸引异性的行为属于( )
A. 繁殖行为 B. 攻击行为 C. 防御行为 D. 觅食行为
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】冬季风干物燥,我们要注意防范火灾事故。当可燃液体发生火灾时,消防员常用氟蛋白泡沫灭火剂灭火。泡沫喷在着火液体上后能浮在液面起覆盖作用。火灭后,这些泡沫灭火剂若得不到有效处理就会随水流入河流、湖泊等水域生态系统。关于泡沫灭火剂对环境的影响,研究人员进行了如下实验探究。
实验材料:健康、体长一致的斑马鱼若干条。
实验步骤:设置1个对照组和5个氟蛋白泡沫灭火剂浓度分别为5.0%、6.0%、6.5%、7.5%、8.5%的实验组,在每组容器内随机放入30条斑马鱼,适宜温度条件下饲养。定期喂食、换水和清理杂质。分别于24小时、48小时、72小时、96小时观察记录,结果如图1所示。
(1)斑马鱼用___________呼吸,体表有___________覆盖,通过尾部和躯干部的摆动以及___________的协调作用游泳。因为斑马鱼的基因与人类基因相似度达到87%,这意味着在它身上得出的水质监测结果,多数情况下都___________(填“适用”或“不适用”)于人类,所以斑马鱼常用于水质环境的监测。
(2)本探究实验的题目是:_________________________________。
(3)实验步骤中对照组的容器内氟蛋白泡沫灭火剂的浓度应为___________。每组实验都需观察记录___________,再经过计算得出斑马鱼的死亡率。以下是实验记录表上的部分实验数据,但数据有部分污损。对照图1可知此污迹两处的数值分别为A___________、B___________。
(4)由实验结果(图1)分析可知,处理96 h,斑马鱼的死亡率随氟蛋白泡沫灭火剂的浓度增加而___________。当体积浓度一定时,随着时间延长,斑马鱼死亡率___________。当氟蛋白泡沫灭火剂体积浓度为___________%时,72 h后斑马鱼全部死亡。
(5)该实验启示我们,对于氟蛋白泡沫灭火剂的使用需要充分考虑到其可能对环境造成的影响。请你提出一条避免泡沫灭火剂污染环境的建议:______________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关细胞生长、分裂、分化和生物体结构层次的叙述,正确的是
A.细胞不断分裂和生长形成不同的组织
B.细胞分裂时,细胞核内遗传物质复制后平均分配
C.经过细胞分化,细胞内的遗传物质会发生改变
D.多细胞生物体都具有细胞、组织、器官、系统四个层次
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】碘液是在初中生物实验中经常使用到的一种试剂,下列实验中没有使用碘液的是( )
A. 观察动植物细胞的结构 B. 验证绿叶在光下制造淀粉
C. 观察酵母菌 D. 观察菜豆种子的结构
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