【题目】小梅探究植物的有关生理作用后,画出如下图解。请据图分析:
(1)在探究光合作用是否需要光的实验中,为避免叶片中原有的淀粉对实验结果的影响,应对植物进行______处理;之后,将一叶片的上下两面夹上黑色的五角星纸片(如图甲),目的是设置___实验;叶片经光照、摘下脱色处理,滴加碘液后,遮光部分呈__色,见光部分呈__色。
(2)图甲中A、B、C为植物叶片上发生的某些生理作用。其中A表示植物的___作用,B表示植物的___作用,C表示植物的___作用。
(3)图乙表示二氧化碳和光照对大棚蔬菜光合作用的影响,据图可知,若想提高作物产量,可采取______和_______两种措施。
【答案】 暗 对照 棕黄(不变蓝) 蓝 光合 蒸腾 呼吸 增加光照强度 增加二氧化碳浓度
【解析】(1)为了去除实验叶片内原有淀粉对实验结果的影响,实验前要把实验装置放在黑暗处一昼夜,目的是让叶片内原有的淀粉通过其自身的呼吸作用消耗尽.之后,将一叶片的上下两面夹上黑色的五角星纸片(如图甲),目的是设置对照实验.实验结果是叶片见光部分变蓝色,说明该部分进行光合作用产生了淀粉;叶片遮光部分呈棕黄(或不变蓝 ),比较实验结果可知:光合作用需要光;(2)植物体呼吸作用吸收氧气,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧气;蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程.因而A表示光合作用,B表示蒸腾作用,C表示呼吸作用;(3)由图可知:①a或b曲线都可以说明光照强度是影响光合作用强度的因素.由图乙可知,在一定的范围内,光合作用的强度随着光照强度的增加而增加;②二氧化碳浓度是影响光合作用强度的因素,同一光照强度,二氧化碳浓度越大,光合作用强度越强,分析曲线,可以得出结论:适当提高光照强度和二氧化碳浓度能促进光合作用,提高蔬菜产量。
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【题目】如图为人体肩关节和肘关节结构示意图,请据图回答:
(1)图中的[1]、[2]、[4]和[5]在运动中所起到的作用是____________________。
(2)当手提重物时,除了[3]和[6]外,关节的_________也起到了重要作用。
(3)正常情况下,手指指尖无意中触到高温物体后,肌肉[3]______和[6]______的活动情况分别是_____________。
(4)图中[3]和[6]能否附着在同一块骨上?这有何意义?__________________。
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【题目】下面是烟台沿海地区常见的海洋动物,①对虾②梭子蟹③海蜇④乌贼⑤扇贝⑥鲍鱼,属于软体动物的是( )
A.①②⑤ B.②③⑥ C.③④⑤ D.④⑤⑥
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【题目】某校生物兴趣小组的同学用如图所示装置进行探究活动装置中玻璃板与无色透明钟罩之间用凡士林密封,钟罩内放一只盛有某种液体的小烧杯.清根据你所学的知识分析回答下列问题:
(1)若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳),要探究二氧化碳是光合作用的原料,应该怎样没置对照实验? .
(2)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,要探究植物的呼吸作用是否会产生二氧化碳,应将实验装置置于 环境中,其目的是为了防止植物进行 作用.
(3)在实验过程中,钟罩内壁会出现水珠,这是叶片进行 作用散失的水分凝聚而成的,这些水分是通过茎的木质部中的 自下而上运输来的.
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【题目】2013年是农历蛇年,蛇是一种体表具角质鳞片,能适应陆地生活环境的动物,它属于( )
A. 哺乳动物 B. 软体动物 C. 爬行动物 D. 节肢动物
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【题目】细胞是构成生物体的基本结构和功能单位。下图示动、植物细胞结构模式图,据图回答下列问题:
(1)图示植物细胞的结构,[1]__ __的主要功能是__ __。
(2)能够将光能转化为化学能的结构是 [ ] ,能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[ ]____。
(3)吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[ ]__ __结构。
(4)决定生物性状的遗传信息主要存在于[ ]___ _结构中。
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