【题目】显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器。下图是显微镜结构示意图,回答下列问题。
(1)在图上用正确的标注方法,标出:目镜、粗准焦螺旋、转换器、反光镜四部分的结构。
孙悟同学正在练习使用显微镜,他遇到以下问题,请帮她解决。
(2)对光时,他在目镜中看不到白亮的视野,可能的原因是
(3)孙悟用5×的目镜、40×的物镜进行观察,则他观察到的细胞放大倍数是 倍。
(4)他在显微镜视野中看到了一个“b”字,那么载物台上所放的玻片标本上所写的字是 。
(5)孙悟同学要在显微镜下把视野中的物象“b”从图甲转换为图乙所示状况,其正确的操作步骤是:首先将玻片标本往 移动,然后将低倍镜转换为高倍镜。
在低倍镜转换为高倍镜,进而观察到清晰的物像的过程中不必要进行的操作是( )
A.转动转换器 B.转动粗准焦螺旋
C.转动细准焦螺旋 D.调节反光镜
(6)孙悟找到物象时,发现视野内有一污点,转动目镜和移动玻片时,污点均不动,你认为污点最有可能位于下列哪一结构上( )
A.反光镜 B.目镜 C.物镜 D.玻片标本
(7)当显微镜视野太暗时,孙悟怎样调节显微镜可以提高视野亮度 ?
【答案】(1)
(2)一种是对光不正确;另一种是物镜镜头没有正对通光孔;
(3)200;
(4)左下方;
(5)C;
(6)C;
(7)应选用遮光器上的大光圈和反光镜的凹面镜来调节光线
【解析】
试题分析:(1)做此类题目,首先搞清该图为何结构,标注名称时,一般用直线连接,直线的左端指到图中某部位,直线的右端填写该部位的结构名称,直线的左端所指部位一定要准确,并在整个图的下方填写该图所示的结构名称;
(2)对光后看不到白亮的视野,有两种情况,一种是对光不正确;另一种是物镜镜头没有正对通光孔,若物镜没有对准通光孔,转动转换器使低倍物镜对准通光孔即可;若是对光不正确,主要调节遮光器和反光镜,有时还需要更换低倍物镜;
(3)显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数5×40=200倍;
(4)图甲中“b”不在视野中央,若先放大,它就不能在视野中出现,因此应该先将它移到视野中央;由于显微镜成倒像,物像的位置和实际位置相反(是旋转180度后得到的像,即上下相反、左右相反),“b”的实际位置在右上方,故可以先将玻片标本往左下方移动到视野中央;再转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜;
(5)转动转换器,把低倍物镜移走,换上高倍物镜,调细准焦螺旋,直到视野适宜,物像清晰为止,
(6)用显微镜进行观察时,视野中出现了的污点,污点的位置只有三只可能,目镜、物镜或玻片标本,判断的方法是转动目镜或移动玻片,转动目镜污点动就在目镜,不动就不在目镜;移动载玻片,污点移动就在装片,不动就不在装片;如果不在目镜和装片,那就一定在物镜上.题干中,转动目镜和移动玻片时,污点均不动,说明异物一定在物镜;
(7)对光时,要使视野变亮,应选用遮光器上的大光圈和反光镜的凹面镜来调节光线。
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【题目】小明同学用显微镜来观察洋葱表皮细胞,请你帮他来完成下列问题。
(1)下图中使用显微镜的正确顺序是( )
A.①②③④⑤ B.①③②④⑤
C.①④③②⑤ D.①②④③⑤
(2)小明在对光的过程中,看到视野如,你认为可能的原因有(多选)( )
A.放大倍数太低
B.光圈没对准通光孔
C.反光镜没对准光源
D.物镜没有对准通光孔
E.玻片标本没在通光孔上
(3)小明在视野中发现一个小污点如,他移动玻片标本,换目镜都没能使污点消失,怎样将这个污点除去呢?
(4)小明看到了清晰的物像,但物像的位置如,他怎样移动玻片才能把物像移到视野央呢?
(5)小明将物像移到视野中央,调到很清晰后,叫几个同学围过来观察,却看到视野变暗了,并没有碰到显微镜啊!请你帮他分析原因是什么呢?
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为长颈鹿的进化示意图,请分析回答:
(1)图1说明古代长颈鹿祖先的个体之间在颈长上存在着长颈和短颈的 。图2说明地球环境变得干旱、缺乏青草时, 的个体容易获得食物而生存下来。图3说明: 的个体生存下来,并繁殖后代, 的个体被淘汰。
(2)自然选择是指生物在一定的环境条件下,在生存竞争中 , 的过程。 是自然选择的途径,生物的 和 是自然选择的结果
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫,当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了,这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?孙悟同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。
(1)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?
(2)作出假设: 。
(3)制定实施探究方案:在铁盘内放上一薄层湿土,一侧盖上不透光的厚纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是 。
如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇能否得出准确的结论? ,为什么?
(4)分析结果,得出结论:孙悟同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理? ;原因是: ;
(5)结论: 对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在 的环境中生活。
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【题目】下图是家鸽的外形及结构示意图,请分析回答:
(1)为了适应空中飞行生活,家鸽的身体呈________型,有利于飞行时________;它的前肢演化成________,适于飞行。
(2)实验表明,家鸽飞行中所消耗的氧气比休息时大许多倍。家鸽除了用肺呼吸外,还通过图中发达的[ ]________辅助呼吸;家鸽呼吸过程中进行气体交换场所是[ ]________。与家鸽相比,能在空中飞行的蝗虫是依靠________进行呼吸的。
(3)家鸽与家兔的心脏都具有________腔,血液输送________的能力较强,有利于维持体温的________。
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【题目】“襄阳好风日,留醉与山翁。”襄阳的山水美不胜收。如图为襄阳某林地内不同生物之间的关系示意图,据图回答问题:
(1)一个完整的生态系统,除图中所示成分外,还应该包括__________部分。
(2)图中所含的食物链有______条。
(3)松树的生长离不开细胞分裂。细胞分裂是在细胞核内遗传物质(DNA)的控制下完成的,而遗传物质的载体是______。
(4)细菌和真菌能将动植物的遗体分解成______和无机盐。
(5)从获得的途径看,鸟的繁殖行为属于______(填“先天性行为”或“学习行为”)。
(6)下列各项中哪些是鸟类特有的特征?_______(填字母)
A.体表覆羽
B.用肺呼吸
C.有气囊辅助肺呼吸
D.体温恒定
E.通过产卵繁殖后代
F.前肢覆羽成翼
G.善于飞行
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