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【题目】某生物科技小组利用桂花枝条作为材料,探究某种植物激素(简称NAA)不同浓度对枝条生根的影响.于是设计如下实验:
①配制一系列的NAA溶液,浓度分别为0、100、200、300、400、500(mg/L),相应编号为A、B、C、D、E、F;
②选用长势、长度、粗细等均为一致的桂花枝条30根,随机平均分成6组;
③将6组枝条分别浸泡在步骤①配置的NAA溶液中;
④一段时间后,将上述6组枝条取出,然后分别扦插到相同条件的环境中,并在适宜的条件下培养;
⑤一段时间后,观察记录并统计各组枝条生根数量,结果如图所示:

分析实验请回答:
(1)本实验的变量是
(2)分析图示,可以得出NAA溶液促进枝条生根的最适浓度是 mg/L左右.
(3)枝条扦插到土壤中生长出新植株的方式属于生殖.
(4)本实验除变量不同外,所选用的桂花枝条长势、长度、粗细等均为一致,并在相 同的适宜环境条件下培养的目的是
(5)通过数据分析,除了得出NAA溶液的最适浓度外,本实验还能得出的结论是

【答案】
(1)NAA溶液(不同)浓度
(2)300
(3)无性
(4)控制单一变量(或形成对照实验)
(5)低于300mg/L(左右)的NAA溶 液,浓度越高,枝条生根数越多;高于300mg/L(左右)的NAA溶液,浓度越高,枝条生根数越少
【解析】解:(1)从题中信息可知,实验探究的是某种植物激素(简称NAA)促进枝条生根的最适浓度,所以变量就是不同NAA溶液的浓度.(2)从生根数曲线图可知一定浓度的NAA溶液对植物生根具有明显促进作用,当NAA溶液达到300mg/L时,生根数量曲线达到最高点.即D组的NAA溶液是促进枝条生根的最适浓度.(3)不经过两性生殖细胞的结合,直接由母体发育形成新个体的生殖方式称为无性繁殖.枝条是植物体的一部分,所以枝条扦插繁殖新个体的方式属于无性繁殖.(4)本实验除变量不同外,所选用的桂花枝条长势、长度、粗细等均为一致,并在相 同的适宜环境条件下培养的目的是保证变量的唯一性.(5)通过数据分析,除了得出NAA溶液的最适浓度外,本实验还能得出的结论是低于300mg/L(左右)的NAA溶 液,浓度越高,枝条生根数越多;高于300mg/L(左右)的NAA溶液,浓度越高,枝条生根数越少.
所以答案是:(1)NAA溶液(不同)浓度 (2)300(3)无性(4)控制单一变量(或形成对照实验)(5)低于300mg/L(左右)的NAA溶 液,浓度越高,枝条生根数越多;高于300mg/L(左右)的NAA溶液,浓度越高,枝条生根数越少
【考点精析】掌握科学探究的过程是解答本题的根本,需要知道科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.

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