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    【题目】下列属于低碳节约、绿色环保的做法是（ ）

    A．随意丢弃废旧塑料袋

    B．不焚烧秸秆和露天烧烤

    C．外出就餐经常使用一次性筷子

    D．电视机不用时没有及时切断电源

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：随意丢弃废旧塑料袋会造成环境污染，A不符合题意；将秸秆焚烧会产生很多有害气体和颗粒，并浪费资源，不是“绿色环保，低碳节能”的做法，B符合题意；如果经常使用一次性筷子，会砍伐大量的树木，增加了污染，所以最好使用永久性筷子，C不符合题意；电视机不用时没有及时切断电源，是一种浪费电的表现，不符合“绿色环保、低碳节能”要求，D不符合题意。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照条件下二氧化碳吸收和释放情况得到的。能代表细胞中发生的情况与曲线 AB段（不包括 A、B两点）相符的一项的是（ ）

    A. B. C. D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】瞧！如图是英姿飒爽的“卡通警察”！请据图回答：

    （1）“卡通警察”进入我们眼球形成物像顺序是[________________]。

    ①瞳孔 ②玻璃体 ③角膜 ④晶状体 ⑤视网膜

    （2）人体完成图中右手势动作时，肱二头肌处于___________ 状态。

    （3）我们按照温馨提示，骑电动车按道行驶，这属于________反射，这一系列动作主要是在________________的调节下完成的。

    （4）“红灯停、绿灯行”，从行为的获得途径看，属于_____行为，交通法规是个宝，人人都要遵守好！

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为大豆生长发育过程中的示意图，据图回答下列问题：

    A. B. C. D. E

    （1）图中1、2、3、4组成的结构称为____________，它是由花的结构中的____________发育而来的。

    （2）大豆种子萌发需要的自身条件是外界条件是______________、_____________、______________。种子萌发时首先突破种皮的是[ ] ____________。

    （3）大豆的花在植物体的结构层次中属于____________，大豆开花后，必须要经过__________和__________两个重要过程，才能结出豆荚。

    （4）E图中的6是由D.图中的__________发育来的，E图中的7是由D.图中的__________发育来的，6和7组成了大豆的__________。果实里4枚种子，其原因是子房里有__________个胚珠受精。

    （5）对于大豆种子自身繁殖后代来说，种子中最重要的结构是__________。

    （6）平时我们吃的长长的“豆芽”菜，主要是由豆子的[ ] ____________发育而来的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：

    （1）②是盖盖玻片操作，正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。这样做可以避免盖玻片下面出现 而影响观察。

    （2） （填序号）表示染色的步骤。

    （3）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，第一次看到的物像如⑤所示，应将装片向 __移动后才能达到⑥的效果。此时显微镜的目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”，这些细胞被放大了 倍。

    （4）绘制洋葱鳞片叶表皮细胞结构图时，图中比较暗的地方用铅笔 _________ 来表示。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：

    （1）图中A所代表的是人生命的第一个细胞受精卵，A细胞通过 形成B。在此过程中，细胞核内的 先复制然后平均分配到两个新细胞中。

    （2）B通过 形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。

    （3）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是［ E ］ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学为了认识食物腐败的主要原因，探究食物保鲜的方法，设计了如下实验装置，如下图，请据此回答：

    （1）在安置好装置之后，利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸，其主要目的是_______________。

    （2）A试管与B试管形成一组对照实验，实验的变量是 。

    （3）肉汤将会腐败的试管是：__________。

    （4）此实验可以证实：细菌不是 的，而是由 产生的。这一结论最早是由法国科学家巴斯德提出，他被称为“ ”。

    （5）实验中，澄清内汤为细菌的生活提供了水和 ，除此之外，细菌的生活还需要 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。

    （1）图中A是 ，与真菌、动物、植物的细胞相比，细菌没有 ，属于 生物。

    （2）F是 ，它使细菌能够 。

    （3）该细菌的结构中没有 ，不能进行光合作用，不能制造 ；生殖方式是 。

    （4）D是 ，是该细菌的最外层结构。B是 ，它在显微镜下不易观察到，其作用是 。

    （5）细菌的形态有 、 、 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】与吸入的气体相比，呼出的气体成分上的变化是二氧化碳含量增加，氧气含量减少。（ ）

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