精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
(2010?东莞)绿色植物吸收光能,养育地球上的其他生物,这句话可以用:
太阳能
植物体内有机物的能量
动物体内有机物的能量
生命活动所需的能量来解释,对①②③的说明,正确的是(  )
分析:此题考查的是光合作用和呼吸作用的意义,生物体内的能量归根结底来自于阳光,据此答题.
解答:解:植物的光合作用是植物利用光能把二氧化碳和水合成有机物,把光能转化成化学能储存在有机物中的过程,有机物用来构建植物体并为其他生物提供食物.动物以此为食,并在细胞的线粒体里进行呼吸作用把有机物分解为二氧化碳和水同时释放能量供动物生命活动利用.
故:太阳能①→植物体内有机物的能量   是植物利用阳光进行光合作用合成有机物,并把光能转化成化学能储存在有机物中的过程.故①表示光合作用
  植物体内有机物的能量②→动物体内有机物的能量    是动物以光合作用合成的有机物的植物为食,并通过消化与吸收转化成自身的东西.故②表示消化与吸收
  动物体内有机物的能量③→生命活动所需的能量      是动物吸收的有机物在线粒体中通过呼吸作用被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量供动物生命活动利用.故③表示呼吸作用
故选D
点评:生物的各大生命活动有关的知识是考试的重点要深刻理解,熟练掌握,灵活解决各种考题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中(如图),并做以下实验:
(1)将此装置放在阳光下,由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了
氧气
氧气
,所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡.由此可见绿色植物在生物圈中的重要性,它能通过光合作用吸收
二氧化碳
二氧化碳
,释放
氧气
氧气

(2)将此装置放在黑暗环境中,小白鼠不久将死亡,原因是
无光,植物不能光合作用,装置中的氧气被用尽小白鼠由于缺氧而死亡
无光,植物不能光合作用,装置中的氧气被用尽小白鼠由于缺氧而死亡
;若取出装置中的绿色植物,小白鼠死亡时间将会
缩短
缩短
,由此可见在黑暗环境中绿色植吸收了环境中的
氧气
氧气

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?东莞)如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系,在某一时间内它们的相对数量关系如图所示,在一段时间内,若乙的数量增加,则会引起(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?东莞)胃的蠕动功能促进胃液与食物的混合,与此功能有关的主要组织是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?东莞)下列属于生物的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?东莞)在青春期,男孩和女孩的身体发育发生明显变化,下列不属于身体上的变化是(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案