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【题目】下面为衣藻、变形虫及腺病毒的结构示意图,请据图回答:

(1)图1所示的植物类群是_________植物,它含有[④]_____________,作为生态系统中的生产者。

(2)与图1和图2不同,图3所示生物没有________________结构。

(3)图1 具有________________,与水中运动的生活方式相适应。

(4)图1和图2中与图3标号⑦所示结构功能相似的是标号__________所示结构。

【答案】 藻类 叶绿体 细胞 鞭毛

【解析】(1)图1所示的植物是藻类植物,它含有[④]叶绿体,能够进行光合作用,是生态系统中的生产者。

(2)图3所示是病毒,病毒没有细胞结构,只有蛋白质外壳和内部遗传物质组成。所以与图1和图2不同,图3所示生物没有细胞结构。

(3)图1 具有鞭毛,与水中运动的生活方式相适应。

(4)图1和图2中与图3标号⑦所示结构功能相似的是标号②细胞核所示结构。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特征描述正确的是

A.都没有根、茎、叶的分化B.都没有输导组织

C.都能产生孢子,靠孢子繁殖后代D.种子外面都没有果皮包被

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】看图,回答问题

(1)图1所示的实验装置中,序号模拟人体的膈,序号模拟人体的胸廓,序号模拟人体的肺.图一模拟的是人体在气时膈肌所处的运动状态.
(2)图2模拟的是人体在气时膈肌所处的运动状态,此时由于膈肌的收缩,胸廓的径增大,胸腔内压力减小,进而使肺泡扩张.
(3)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理,则此实验装置还存在不足,因为它无法模拟胸廓的变化.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列对病毒、细菌、真菌的解释,正确的是

A. 细菌和酵母菌都是单细胞生物

B. 病毒以分裂的方式进行繁殖

C. 细菌和真菌在生态系统中,都是分解者

D. 所有细菌和真菌都对人类有利

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列对如图的叙述,正确的是

A. 图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统

B. 图中有一条食物链:蝉→螳螂→黄雀→蛇

C. 细菌与蝉之间的关系属于竞争

D. 当环境受到污染时,蛇体内积累的有毒物质最少

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】能使吸入的气体变得清洁的结构有( )

①声带

②气管、支气管内表面的纤毛

③鼻粘膜

④会厌软骨

⑤鼻毛

⑥嗅细胞

A. ③⑤⑥ B. ①②④ C. ②③⑤ D. ①④⑤

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【题目】血压指血液对血管壁的 ,用血压计在上臂 处测得。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图中,甲图是制作洋葱表皮细胞的临时装片过程示意图,乙图是人的口腔上皮细胞结构示意图,据图回答问题:

(1)按照实验室的正确操作顺序,重新排列甲图中的字母:______________

(2)甲图中E的做法是用滴管在载玻片的中央第一滴___________________

(3)乙图中结构2是_____________,它控制着细胞的_________________

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【题目】作洋葱表皮临时装片,利用普通光学显微镜观察。请回答:

(1)制作临时装片的几个步骤,正确的操作顺序是________(填写图中数字序号)。

(2)下图是制作临时装片时盖盖玻片的操作,正确盖法是________

(3)取洋葱表皮时取一小块即可,而且越薄越好,原因是____________

(4)如图是使用显微镜观察的一个步骤。此操作中,她正在___________(选填“逆”“顺”)时针转动粗准焦螺旋,此时她的眼睛一定要看着__________镜。

(5)用同一台显微镜观察同一标本,通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后,在视野中分别看到了下列图像,其中视野最暗的是_________

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同步练习册答案