【题目】填空题
(1)除病毒以外，生物都是由_______________构成的。
(2)地球上最大的生态系统是_______________。
(3)动物细胞与植物细胞相比没有叶绿体、_______________、_______________。
(4)植物细胞内有两种能量转换器，一种是_______________，与细胞的呼吸作用有关，一种是_______________，与光合作用有关。
(5)生态系统是指在一定的空间范围内，生物与__________所形成的统一的整体。在生态
系统中，___________是生产者，能通过_____________制造有机物；_____________是消费者， 他们直接或间接地以_____________为食；____________是分解者；这三者构成了生态系统的生物部分。
【答案】 细胞 生物圈 细胞壁 液泡 线粒体 叶绿体 环境 绿色植物 光合作用 动物 植物 细菌 真菌
【解析】(1) 除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
(2) 生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统。
(3) 动物细胞和植物的细胞在结构上的相同点，它们都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体。
(4) 细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。
(5)生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。在生态
系统中，绿色植物是生产者，能通过光合作用制造有机物；动物是消费者， 他们直接或间接地以植物为食；细菌、真菌是分解者；这三者构成了生态系统的生物部分。
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【题目】新鲜红苋菜的叶片呈红色，将其浸泡在凉水里，凉水不会变成红色；将其泡在沸水里，沸水会变成红色。这是因为沸水破坏了红苋菜细胞的什么结构
A. 细胞壁 B. 细胞膜和液泡膜 C. 细胞质 D. 细胞核
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在生态系统中_____是生产者，_____是消费者，_____和_____是分解者．一条完整的食物链由_____和_____两部分组成，多条食物链构成_____，物质和能量沿着其中流动．
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【题目】为了让中学生能够直观地理解输血时，不同血型的血液互输可能发生血液凝集现象，从而阻塞血液循环，甚至引起死亡。北雅中学生物兴趣小组设计了如下实验进行探究。
（实验原理：模拟血液和模拟血清反应，有沉淀产生表示发生血液凝集现象）
表一：模拟血型的鉴定
血液 | 模拟血液 | 血清 | 模拟血清 |
A型 | 豆浆 | A型 | 碘液 |
B型 | 淀粉溶液 | B型 | 鲜橙汁 |
AB型 | 豆浆和淀粉溶液 | ||
O型 | ① | ||
表二：模拟血液和模拟血清的凝集现象
豆浆 | 淀粉溶液 | 豆浆和淀粉溶液 | 清水 | |
碘液 | 无沉淀 | 蓝色沉淀 | 蓝色沉淀 | 无沉淀 |
鲜橙汁 | 橙色沉淀 | 无沉淀 | 橙色沉淀 | 无沉淀 |
（1）该兴趣小组用豆浆、淀粉等材料来做此实验，这是一种___________实验。
（2）表一中的淀粉溶液模拟___________型血液，①处应填写___________。
（3）从表二可知，A型血可以接受的血型有_____________。
（4）从安全输血的角度考虑，大量失血时，仍以输____________为原则。
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【题目】资料一：青蒿素从黄花蒿中提取。女药学家屠呦呦因创制新型抗疟药——青蒿素和双氢青蒿素获2015年诺贝尔生理学或医学奖。
资料二：疟疾是经蚊叮咬感染疟原虫所引起的。
资料三：黄花蒿，和菊同科，能开花，会结果。
（1）疟疾是经蚊叮咬感染疟原虫所引起的一种__________________，能在人和人之间进行传播。疟原虫是引起这种疾病的__________________。
（2）蚊子的体表有坚韧的________________，能防止水分蒸发。
（3）疟原虫与草履虫都有成形的细胞核，属于___________生物。
（4）疟疾的症状之一是贫血，原因是疟原虫直接破坏了人体的血细胞中的________。
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【题目】“非典型肺炎”疫苗已研制成功，正对志愿者进行接种实验。这种疫苗和志愿者体内发生的免疫反应类型分别是( )
A. 抗原、非特异性免疫 B. 抗原、特异性免疫
C. 抗体、非特异性免疫 D. 抗体、特异性免疫
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【题目】下列关于一株水蜜桃和一头牛的叙述中，不正确的是（ ）
A. 它们的结构和功能的基本单位是细胞
B. 它们的结构层次都是细胞、组织、器官、系统、生物体
C. 它们的发育起点都是受精卵
D. 水蜜桃的果实、牛的心脏都属于器官
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